一年级下语文教案-丁丁和牵牛花-北师大版

丁丁和牵牛花 第一课时 学习目标 1.能够正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 2.认识本课17个生字。 预设重点：正确、流利地朗读课文。 预设难点：在读课文的过程中认识本课的生字。 教学过程： 3.导入新课，板书课题。 出示纸折的漂亮的牵牛花，让学生来观察。 录音播放丁丁的一段话：同学们你们都有什么愿望？你们又是怎样去实现自己的愿望？ 你们想知道我的愿望又是怎样实现自己的愿望的吗？那么就请读一读课文吧。 （一）出示学习目标 [来源:Zxxk.Com] （二）学习指导 这节课我们要进行两次比赛，第一次比谁的课文读得好。 （三）、比读文 1.老师范读课文，学生用手指着课文认真听老师读课文。（通过读，整体感知课文） 2.喜欢这篇课文吗？现在请同学们认真读课文，遇到不认识的字或不熟悉的字，可以想想老师刚才是怎么读的，还可以问一问你的同学。 3.学生自读。 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 出示会认的词语（带拼音） （四）比会认字 1.小组合作，用两种颜色圈出认的字和写的字。 2.再读课文，注意圈出的生字。 3.出示拼音词语： 牵qiān 牛niú 花huā 奶nǎi 奶nǎi 年nián 纪jì 同tóng 学xué 阳yáng 台tái 发fā 芽yá 鲜xiān 花huā 不bù 久jiǔ 晚wǎn 上shàng 竹zhú 竿gān 满mǎn 足zú 愿yuàn 望wàng 醒xǐng 来lái 往wǎng 上shàng 快kuài 活huó 喇lǎ 叭bā 高gāo 兴xìng 实shí 现xiàn （1）指名读。 （2）过渡语：字音读得真准确！那我们来进行第二次比赛，比谁最快地认识这些词语，现在给大家3分钟时间，3分钟后老师要把拼音朋友去掉来考你们。 4.学生自由读。 5.检测词语认读情况。 （去掉拼音开火车朗读词语） 讲述：这次没有词语朋友的帮忙你们还能认识这些字吗？ （1）自由朗读。 （2）指名认读生字。 （五）比流利读课文 （1）比赛开始啦！看谁不仅能把字音读准，而且还很流利。 （2）学生自由朗读。 （3）组赛读。 （4）指名读。 （5）齐读。 三、比