【精品】1.我们的民族小学（教案）｜人教新课标版-三年级语文上册

【精品】1.我们的民族小学（教案）|人教新课标版-三年级语文上册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 一、知识与技能 会认5个生字，会写12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。 二、过程与方法 识字写字，诵读、理解背诵。 三、情感态度和价值观 了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。 【教学重点】 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 【教学难点】 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 【教学方法】 合作学习、诵读、交流、自主探究。 【课前准备】 1.制作多媒体课件。 2.搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 3.学生查找与课文有关的资料，预习课文。 4.相关的图片、道具和生字词的卡片。 【教学过程】 一、趣味导入 1. 单元导语谈话引出学校生活： 师：同学们，我们的生活像七彩的图画：在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本……在快乐的生活里，我们一天天长大。今天，就让我们走学校，走进教室，去认识更多的小朋友吧。 2. 认识新同学： 师：今天，我们要去的学校是“我们的民族小学”，让我们在这里认识一些新朋友吧，他们是少数民族的小朋友呢。 课件出示：少数民族人物图片（包括课文出现的几个少数民族）。 师：说说他们是哪个民族的？他们的服装有什么特点？ 3. 导入新课： 师：现在让我们跟随我们的新朋友，到《我们的民族小学》去，探访他们的校园生活吧。 4. 板书课题：我们的民族小学 生齐读课题——我们的民族小学 师：配乐范读。 生：听读课文，画出有关民族的词语。 2.初读感知，自学生字： a. 试读课文，给课文标出自然段。 b. 勾画出不认识的字。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] c. 根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。 3.指导识字： a.课件出示生字新词，生试读，师生正音。 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏