【精品】20.古诗两首（教案＋同步练习及解析＋素材）-苏教版-四年级语文下册

【精品】四年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析） 苏教版 20.古诗两首 一、填上表示动作的词。 ( )小艇 ( )踪迹 ( )白莲 ( )球赛 ( )风筝 ( )山峰 参考答案：撑 藏 采 看 放 爬 二、写出多音字的不同读音并组词。 （ ） 应 （ ） （ ） [来源:Zxxk.Com] 重 （ ） 参考答案： yīng (应该) yìng （回应） chóng (重复) zhòng (重要) 三、按要求填空。 1.小娃撑小艇，偷采白莲回。 这两句诗的意思是：_________________ _____________ 2.“______________________________”这两句诗最能体现小娃天真、可爱的样子。 3.“解”的意思：______________________________。 参考答案： 1.一个小娃娃撑着小船，偷偷地去采莲，采到白莲后他高兴极了。 2.不解藏踪迹，浮萍一道开。 3.懂得。指浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下一条踪迹。 4.当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候，往往引用杨万里《小池》的诗句：“____________________________，_______________________________。” 参考答案：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 解析：《小池》的作者是南宋诗人杨万里。原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。 四、根据句意在横线上填上适当的诗句。 1.“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________，这句话出自他和他的学生的语录集__________________，告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言，如__________________。 参考答案：孔子《论语》 学思结合 他的名言还有：有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。 解析：孔子是古代一位很有影响的思想家，教育家。他的言行都记录在《论语》一书中。他的名言有很多，“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是：指的是一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。 五、阅读小屋。 蓬头稚子学垂纶，[来源:学,科,网] 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 1.小孩子是怎样在河边钓鱼的？ 2. 当小男孩正在专心钓鱼的时候，路人走来向他大声提问，小男孩是怎么做的？ 3.用自己的话说一说，为什么小孩子不原意回答路人的问题呢？[来源:Z。xx。k.Com] 参考答案： 1.头发散落着。 2.远远地摆摆手，不说话。 3.他害怕惊扰了鱼。 六、假如，我们就是那个撑船的小娃娃，记录下你看到的、想到的情景吧！ $$ 【精品】四年级下语文同步备课资料包（教案） 苏教版 20.古诗两首 【教学目标】[来源:学科网ZXXK] 知识与技能 1.正确认读本课生字以及由此组成的词语。 2.正确地朗读古诗。背诵古诗。 3.能说出古诗的主要意思。 4.感受小娃娃的天真无邪。 过程与方法 1.有感情到朗读、背诵本诗； 2.能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣。