六年级下英语教案-Unit 2 Helping Each Other Part B-闽教版

Part B 教学目标 语言知识目标[来源:学科网ZXXK] 1.学习单词：feel，hope，soon等。 2.学习句型：I can help you with your …. I hope I can go back to school soon. 3.学说韵律诗：Don’t Worry。 4.功能：提供帮助。 重难点： 能说会用句型：I’m worried about my lessons. Don’t worry. I can help you with your math. 能模仿课文录音，增强英语语感； 教具准备 1.本课新单词卡片及各学科名称的单词卡片。 2.课本第9页的挂图。 3.录音机或多媒体教学光盘。 [来源:学科网] 教学过程 Step 1 Warming up and review 1.师生互致问候。 2.根据学生的回答，教师出示课本第9页的三幅挂图，与学生进行问答练习。如： （1）Where is Wang Tao？Why？ （学生回答，教师在第一幅图旁板书in hospital和broke his leg。） （2）What can they do to help him? （学生回答，教师在第二幅图旁板书take some fruits和help him with his lessons。） （3）Is that basket heavy？ （学生回答，教师在第三幅图旁板书heavy/light和carry。） 3.复习上一节课所学的单词、词组和句子，引出今天的话题：Helping Each Other。 4.揭示课题并板书：Unit 2 Helping Each Other Part B。 Step 2Presentation （一）初读对话，理解课文内容 1.教师说：“Now Wang Tao’s classmates are talking with him. Wang Tao is happy to see them. What are they talking about?” 2.教师播放课文录音或多媒体教学光盘,学生小声模仿跟读对话内容。 3.教师说：“通过对话，你们了解到王涛的身体情况了吗？他在担心什么呢？”边说边出示单词feel和worry。 4.请学生再读一次课文，找出答案，教师板书I feel better.和I