一年级下语文教案-竹乡之歌-北师大版

一年级下册《竹乡之歌》教案北师大版 【教学分析】 《竹乡之歌》是北师大版一年级下册第十四单元《丁丁冬冬学识字》的一首诗歌。《竹乡之歌》主题单纯、内容浅显、语言简练、韵律和谐、富有童趣、贴近儿童的生活。编排在第十四单元《丁丁冬冬学识字》中，帮助学生更好地集中学习带有竹字头的字词，避免了以往归类识字时只有图、字的单调性，使识字教学更有趣味性和直观性。结合开放性语文学习的课题，以多样识字、趣味识字和自主识字为目的。 【教学重难点】 1.练习运用学过的偏旁推知字义，继续培养学生揣摩字形的习惯。 2. 背诵诗歌，感受竹乡的美。 【教学准备】ppt 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、揭题导入，看竹写竹 1.导入 前面我们旅游过风光秀丽的水乡，欣赏过风景迷人的小山村，今天让我们一起走进云南西双版纳美丽的竹乡---傣族，去聆听那动人的竹乡之歌。（读课题） 2.看竹，写“竹” ①观察“竹”字。请看图片，谁能告诉老师：竹的“撇、横”像什么？（竹叶）“竖”像什么？（竹竿）像这种由图画演变而来的字，我们称它们为象形字。 ②师范写“竹”字。 我们中国的许多汉字都是来源于图画，我们称它们为“象形字”，“竹”也是由图画演变而来的。师范写生描写。 二、整体感知 1.请同学们轻轻地打开课本第85页，小手指字，听老师读课文。现在请同学们选择自己喜欢的方式，自读课文和生字，遇到不认识的生字，我们可以通过查看认字条、写字条的拼音，也可以请教老师、同学。 2.读完课文，我们就要准备去旅行了，但是出发之前，可是有几个关口要闯的，大家有信心吗？ 第一关：勇闯蝴蝶谷 个读、男女生比赛读。 第二关：开火车 同学们看，小火车开过来了。这一关我们要加大难度了，哪个小组敢挑战？表现得真不错，让我们一起来读读这些字。聪明的孩子人人爱，自信的孩子人人夸，你们是一群极聪明有自信的孩子，很快就闯了关口。 现在请同学们学着他们的样子一起来读读这篇课文。 3.苏轼曾在一首诗里写道：“宁可食无肉，不可居无竹”。意思是说，宁可不吃肉，居住环境也不能没有竹子。傣家人也是这样，他们的生活处处和竹子分不开。                                请同学们自己小声读一读课文，找一找，你都发现哪些和竹子有关的东西，边读儿歌，边用圆圈圈出来，并读一读。（生说，师相机出示词语卡片贴于黑板：竹楼、篱笆、彩笔、风筝、箩筐、笛