三年级下数学教学设计-因数末尾都有0的乘法练习-沪教版（2015秋）

因数末尾都有0的乘法练习 教学内容：20——21页 教学目标：1.掌握因数末尾有0的乘法的简便算法。 2．能正确计算因数末尾有0的乘法。 教学重点：因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 教学难点：乘得的积的末尾也有0，易与添上的0相混淆。 教学准备：小黑板。 教学过程： 一、基本练习。 1．口算 50×40= 250×4= 125×80= 50×400= 250×40= 1250×80= 500×400= 250×400= 125×800= 2．根据“23×41=943”填空 23×410=（ ） 230×410=（ ） 23×4100=（ ） 2300×410=（ ） 2300×（ ）=94300 （ ）×4100=943000 3．在○里填上“>”、“<”或“=” 3400×760 ○ 7600×34 340×760 ○ 34×7600 3400+7600 ○ 340×760 34×7600 ○ 3400×76 34×76×100 ○ 3400×4×19 4．怎样列竖式简便就怎样计算。（四人板演，全班练） 80×1250 2080×400 3900×470 550×150 讲评：（1）书写格式是否正确。 （2）乘得的积的末尾0，是否与添上的0相混淆。 展示比较： 80 1250 550 150 × 1250 × 80 ×150 ×550 40 100000 275 75 16 55 75 8 82500 82500 100000 师：你认为怎样列竖式计算简便？ 二、综合