四年级下语文学习方法报-第23期-苏教版（pdf）

山东 崔为安 下课了，王一楠从我桌旁走过。他的肚子 圆圆的，脑袋大大的，眼睛小小的，个子矮矮的， 嘴巴宽宽的。看他长相挺憨厚吧，却是个十 足的“淘气包”。有一次，他因为不 守纪律被老师叫到讲台前，趁 老师不注意，他冲我们做 了个鬼脸，还偷偷地笑 了起来。 片段对人物的外貌描写有片段对人物的外貌描写有 两处不足之处：一是面面俱到，两处不足之处：一是面面俱到， 肚子、脑袋、眼睛、个子、嘴巴样样都肚子、脑袋、眼睛、个子、嘴巴样样都 写，却没有突显其外貌特征。二是在写，却没有突显其外貌特征。二是在 描写人物的外貌时，仅用了“圆圆的”描写人物的外貌时，仅用了“圆圆的” “大大的”“小小的”“矮矮的”“宽宽“大大的”“小小的”“矮矮的”“宽宽 的”等单调的词语简单描述，没有的”等单调的词语简单描述，没有 深入地刻画，让人印象不深入地刻画，让人印象不 深刻。深刻。 针对片段，写人物时，我针对片段，写人物时，我 们要抓住人物的特点来写，们要抓住人物的特点来写， 不能面面俱到。我们可以运不能面面俱到。我们可以运 用恰当的修辞手法对人物的用恰当的修辞手法对人物的 外貌进行形象描写，然后把事外貌进行形象描写，然后把事 例阐述得具体一些，使读者对例阐述得具体一些，使读者对 人物的了解更深入。人物的了解更深入。 山 东 日 照 市 五 莲 县 潮 河 镇 莲 溪 学 校 四 （1 ） 班 侯 旭 下课了，王一楠 如一阵旋风似的从我 桌旁掠过。他是我们班的风云人 物，我们都叫他“淘气包”。“淘气包”长得很 可爱：他的肚子圆圆的，走起路来就像小企鹅 一样；他有一双水汪汪的大眼睛，好似两颗黑 葡萄，一看就知道是个机灵、活泼的男孩 子。记得有一次，他在课堂上因为不遵守 纪律而被老师叫到讲台前。只见他挺起肚 子，故作镇定地走上去，趁老师不 注意，他向我们做了个鬼脸，然 后偷偷地笑了起来。窗外明媚的阳 光斜照在他的脸上，看，他多像一只调 皮的小企鹅呀！ 修 改 后 的 片 段 ，小修 改 后 的 片 段 ，小 作者在描写人物的外貌时，作者在描写人物的外貌时， 重点对人物的肚子和眼睛进重点对人物的肚子和眼睛进 行了细致刻画，突显了行了细致刻画，突显了 人物的外貌特征。接人物的外貌特征。接 着，小作者对课堂上发生着，小作者对课堂上发生 的一件趣事进行了具的一件趣事进行了具 体 描 写 ，表 现 了“ 淘体