四年级下语文学习方法报-第25期-苏教版（pdf）

名名 篇篇 引引 路路 爱是人间最美 的情感，因为有爱，世界才会 如此温暖。爱如清泉，爱如 暖阳，爱如灯塔……在你的 眼中，爱是什么呢？请你 写一写吧。 我问一群孩子，你们什么 时候感到别人是爱你的呢？ “我帮妈妈买醋。她看我 没打了瓶子，也没洒了醋，就 说，闺女能帮妈干活了……我 特高兴，从那会儿，我知道她 是爱我的。”翘翘辫女孩说。 “我爸下班回来，我给他 倒了一杯水，因为我刚在幼儿园 里学了一首歌，歌词里说的是给妈妈 倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒 了。我爸只说了一句‘好儿子……’，就流 泪了。从那天起，我知道他是爱我的。” 光头小男孩说。 …… 我感动这些孩子谈论中的郑重神气 和结论的斩钉截铁。爱是一面辽阔光滑的 回音壁，微小的爱意反复回响着，最后变成巨大的轰鸣。 当付出的爱被隆重接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉 到了被爱的尊贵与神圣。 在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子 渐渐长大，一个爱自己爱世界爱人类也爱自然 的青年，便喷薄欲出了。（摘自《毕淑敏散文集》） 学学 生生 佳佳 作作 编编 者者 语语 文\ 毕 淑 敏 “嘘——” 我和几个同学刚进教室，就看到盛欣 瑶的右手食指竖起，放在嘴前，让我们安 静。我感到莫名其妙，忽然发现了疲惫不堪、正 伏在讲台上的陈老师。我顿时领会了她的意思， 于是和另外几个同学猫着腰，蹑手蹑脚地移向座位。 大家做什么事都不敢出声。读书的，翻书就像是在翻着 空气；写作业的，那笔尖就像是在纸面上飘着，根本听不到写 字的“沙沙”声；赵倍庆刚要开口讲话，就被同桌制止了。 全班人在这个时间段只会说一个字：嘘！谁写字发出声音， 就有人轻轻地说“嘘”；谁拿起水杯喝水，就有人轻轻地说“嘘”； 谁走一下路，就有人竖着手指轻声地说“嘘”；就连动一下身 子，都会有人对你说“嘘”……整个教室总是有轻轻的“嘘” 声响起，此起彼伏。 在连续不断的“嘘”声中，陈老师醒了。大家 一下子全都笑了起来，这笑声像大海中的波浪一 样，起伏着，碰撞着，传递着快乐。陈老师先是莫 名其妙地看着我们，继而也被这笑声感染了，也跟 着笑了起来。陈老师平时很少笑，可此时的他嘴角 弯弯的，眼睛眯成一条缝，看 起 来 是 那 样 可 爱 。 快要安静下来的教室 里瞬间又爆发出一阵笑声。 这笑声，是情不自禁的， 是发自内心的，饱含着我们 对陈老师深深的爱。 江苏苏州市工业园区