四年级下数学教案-小数加减法-青岛版2014秋

小数加减法复习p83—p87 教学目标： 知识与技能：回顾小数加减法的意义及计算方法，小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。 过程与方法：在解决问题过程中独立探索，体会整数运算与小数的关系。理解整数加减法的运算律在小数加减法里同样适用，并会运用这些定律使—些计算简便，逐步提高计算能力。 情感态度与价值观：感受数学与科技知识的联系，培养爱科学的情感；在自主学习与合作探究中体验学习的快乐。 教学重点：知道小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。理解整数加法的运算律在小数加减法里同样适用，并会运用这些定律使—些计算简便，逐步提高计算能力。 教学难点：运用这些定律使—些计算简便，逐步提高计算能力。 教学准备：多媒体课件、导学案[来源:Z。xx。k.Com] 教学过程： 一、快速抢答 2.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6= 7.5-0.5= 3.7-0.9= 2.13-0.02= 3.51+0.2= 102+0.3= 1.12-1.02= 4.5-0.01= 0.3+0.25= 1.78-0.5= 二、整理知识 揭题：今天我们复习有关小数的加减法。（板书） 想一想，在小数加减法的学习中，我们学习了哪些知识呢？ 2、练一练 16.4+1.7-2.31 16.4-（8.2-2.8） 45.23+9.9+10.1 56.37-6.24-3.76 ( 按运算顺序计算 从左往右 有小括号 简算 加法运算定律 减法运算性质 )3、根据练习题整理归纳：（板书） 竖式 脱式 三、基本练习 师：老师昨天从学校体育器材室调查出一些体育用品的价格 名称 篮球 足球 排球 乒乓球拍 羽毛球拍 价格 8.8 22.5 18.1 9.5 23.4 同学们，你们仔细观察这些体育用品中你最喜欢哪种呢？你会读出它的价格吗？ 你能提出哪些问题？ 生1：一个足球和一个排球一共多少钱？ 生2：一个羽毛球拍比乒乓球拍贵多少元？ 师：谁能来解决这两个问题？ 生：22.5+18