【精品】4.2一双手（教案＋PPT及音频＋练习及解析）-北师大版-四年级语文下册

北师大版-四年级语文下册 4.2一双手 教 学 目 标 1.学会本课生字，进一步积累词语。 2.有感情地朗读课文， 概括文章主要内容，感受作者对张迎善的赞美之情 3.学习抓住特征刻画人物形象的写法。 整 体 感 知 我 会 读 惺忪 镐 老茧 垧 裹 瞬 间 搓 得逞 xīng sōng gǎo jiǎn shǎng guǒ shùn cuō chěng 瞬间 惊讶 得逞 呈现 挫 火燎燎 栽 磨刀 丈量 裁 磨房 质量 我 会 注 音 shùn yà chěng chéng cuō liáoliáo zāi mó liáng cái mò liàng . . . . . . . . . . . . . 我会读，也会写 林业局 惊讶 肥皂 老茧 铸造 厘米 岔道 平均 裹着 胶布 栽树 拣石块 磨透 介绍 惺忪 得逞 肩镐 垧 层积 迹地 次生林 惺忪： 得逞： 形容因刚醒而眼睛模糊不清 实现意愿；达到目的（多指坏事） 我会读，也理解词义 听课文的朗读音频，初步感受作者的思想感情。 表达了作者对张迎善的敬仰和赞颂之情。 自读课文，标清段序，梳理脉络。 令我印象深刻的手——又粗又黑又硬伤痕累累的手——创造绿色宝库的手 精 读 领 悟 再读课文，准备完成天下第一号大手的表格档案。 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的价值： 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值： 林业工人 木色 一道道黑土色 粗大肥圆 缠着泥色的线 又深又粗 鼓皮样硬 老茧布满每个角落 长24cm 宽10 cm 厚2.5cm 左大拇指 没有指甲 黑深 人字 第一奇手 创造绿色宝库的手 张迎善 半截老松木 1.简直是半截老松木； 2.皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色； 3.掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蘑打比方； 4.左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线； 触觉 打比方 视觉 视觉 触觉 比喻 惊 叹 我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这是我今生见到的天下第一号大手。 大 栽一根苗，手得往土里插三四次，贴胶布涂手油不管用。 敬佩 辛苦 一天栽一千多棵树 敬佩 赞叹 贡献大 这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了。 这是一双比铁还结实的手。 这双手已经栽树 多棵。仅在1981年至1985年间就造林 ，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材 ，枝丫 。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国“五一”劳动奖章。 26万 33垧 1300立方米 3500层积立方米 这是一双创建绿色金库的手。 敬 佩 赞叹 课 堂 总 结 这篇文章，作者通过对张迎善的手的刻画，表现了林业工人不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的可贵品质。表达了作者对张迎善的敬佩和赞美之情。希望同学们在学会本文刻画人我的方法的同时，也学习张迎善的可贵品质，做一个像他那样意志顽强乐于奉献的人。 课 堂 练 习 1.请以“这是一双 的手”的句式，写一句话，表达你对张迎善的手的深刻印象。 2.找出文中的比喻句，体会作用。 作 业 布 置 我们的身边还有许许多多平凡而又不普通的手，饱经风霜的清洁工人的手，奋笔疾书老师的手，勤劳有力的爸爸的手，温暖柔软妈妈的手，请你仔细观察，试着把你印象最深的手写一写。 板 书 设