【精品】5.伯牙绝弦（教案＋课件＋素材＋同步练习及解析）-鲁教版-五年级语文下册

【精品】三年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析） 鲁教版 5.伯牙绝弦 一、为下列生字标注拼音。 善哉（ ） 兮（ ） 鼓琴（ ） 绝弦（ ） 参考答案：zāi xián qín xī 二、写出下列词语的近义词和反义词。 　　恢复——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 　　熟识——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 　　依旧——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 　 参考答案： 恢复——﹙ 丧失 ﹚——﹙ 复原 ﹚ 　 熟识——﹙ 陌生 ﹚——﹙ 熟悉 ﹚ 　 依旧——﹙ 照旧 ﹚——﹙ 改变 ﹚ 三、照样子填词语。 　　例：一家又一家 　　﹙ ﹚又﹙ ﹚ ﹙ ﹚又﹙ ﹚[来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com] 　　﹙ ﹚又﹙ ﹚ ﹙ ﹚又﹙ ﹚ ﹙ ﹚又﹙ ﹚ ﹙ ﹚又﹙ ﹚ 参考答案：又哭又笑 又香又甜 又大又圆 又唱又跳 又高又瘦 又细又长 四、修改病句。 1.放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。 _____________________________________________________________ 参考答案：我放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。（解析：缺少主语。） 2.她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。 _____________________________________________________________ 参考答案：她穿着一件红色的连衣裙，戴着一条白色的围巾。（解析：动宾搭配不当，穿着连衣裙可以，不可以穿着围巾。） 3.不管她说得很好听，大家都将信将疑。 _____________________________________________________________ 参考答案：不管她说得多么真诚，大家都将信将疑。（解析：“很好听”没有真假成分，所以不能用“将信将疑”。） 4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。 _____________________________________________________________ 参考答案：如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（解析：关联词使用不当。“如果……就”表示因果关系。） 五、选字填空。 　　1.分 份 一﹙ ﹚耕耘一﹙ ﹚收获。在学习上如果我们一﹙ ﹚力气也不出，那怎能学好知识呢？ 参考答案：分 分 份（解析：“份”用作量词,如一份礼物、两份文件、这份材料、那份报纸。“分”指由整体中取出或产生出一部分。 ） [来源:学科网ZXXK] 　　2.的 地 得[来源:Zxxk.Com] 五颜六色的信封，把邮袋装﹙ ﹚鼓鼓的，我吃惊﹙ ﹚瞪大眼睛，看我这个样子，邻居们笑﹙ ﹚全不拢嘴。照样子，展开想象把句子补充完整。 参考答案：的 地 得（解析：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。） 六、写一写你知道的古今交友的名言名句和成语。 参考答案： 有朋自远方来，不亦乐乎　　 四海之内，皆兄弟也 君子之交淡如水　　　　　　 士为知己者 死海内存知己，天涯若比邻　 酒逢知己千杯少 相识满天下，知音能几人　　 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之 莫逆之交 管（仲）鲍（叔牙）之交　 刎颈之交　 忘年之交　　 患难之交[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 七、课外阅读 真情 ①当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。 ②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。 ③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给