【精品】四年级上语文同步阅读及答案-4.火烧云-人教新课标

【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读 4 火烧云 夏夜 ( 名师导读： 《火烧云》一文 描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化 ， 表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情 ；那么夏天的夜晚天空、大海的颜色又有什么样的变化呢？是不是也有很多令我们心动而喜悦的景象呢？请仔细阅读《夏夜》这篇文章吧！阅读的时候和火烧云的变化对比一番吧！ ) 课内语段 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有2.多音字组词。 zháo ( ) sì ( ) 着 似 zhē ( ) shì( ) 3.照样子写词语。 红彤彤 金灿灿 4.下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？ A.火烧云红彤彤的。　　　（　　　　　　） B.天上的云从西边一直烧到东边。　（　　　　　　） C.这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。　（　　　　　　） 课外阅读 夏夜（节选） 夕阳落下不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更加壮观。因为它是活动的，可当一排排出令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 鉴赏感悟 夏夜这篇文章通过对傍晚夕阳落下之后天空的颜色变化和大海上的景色变化进行了描述，展现了夏天夜晚独特的美丽景色。文中对于颜色的描写体现了静态美，对于景物的变化体现了动态美，动静结合，给人一种美的享受！ 文章运用了比喻、拟人等修辞手法，读来生动形象，让人回味无穷！ 练习提升 1．联系上下文理解下面词语的意思。 霍霍燃烧 肃穆 2.画出文中表示颜色的词语，抄在下面，然后读一读。 ________