【精品】四年级上语文同步阅读及答案-11.去年的树-人教新课标

【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读 ( 名师导读： 《去年的树》 这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文没有华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间，在平淡的语言中有一种深挚透明的美；那《狮子和老鼠》这个童话故事里的友情又是怎样的呢？它们之间发生了哪些故事？ )11 去年的树 狮子和老鼠 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 课内语段[ 树对鸟儿说： “再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1.树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。 2．给文中空白的地方加上标点。 3．发挥想象，完成练习。 （1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想： （2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想： 4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。 课外阅读 狮子和老鼠 一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮鉴赏感悟[ 这个童话故事抓住了动