【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案+课件+练习及解析）-11.1豆儿圆-北师大版

一年级上语文同步备课资料包（同步练习） 北师大版 11.1豆儿圆 一、看拼音，写词语。 　 　 huà féi qiū tiān ér zi wài zài hóng dòu 　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 参考答案：化肥 秋天 儿子 外在 红豆 （解析：带有生字的词语，目的是巩固生字。） 二、形近字组词。 　　儿（ ） 在（ ） 豆（ ） 肥（ ） 　　几（ ） 有（ ） 亚（ ） 吧（ ）[来源:学|科|网] 参考答案：儿子 外在 大豆 肥胖 几个 没有 亚洲 话吧 （解析：帮助学生更好地掌握生字的字形，组词答案不唯一，合理即可。鼓励学生组出更多不一样的词语。）（解析：给生字组多个词，积累词语。） 四、按原文填空。　 豆儿（ ），豆儿（ ）， 豆儿住在豆荚内， 秋天（ ），豆荚（ ）， 粒粒豆儿（ ）出来。 集合排队动作（ ）， （ ）进爸爸的大口袋。 参考答案：圆 肥 到 开 跳 快 跑 （解析：进一步熟记课文内容，体会动词用得准确。） 五、多音字组词。 dà ( ) 大 dài ( ) 参考答案：大dà ( 大人 ) dài (大夫 ) （解析：与小相对。这时读dà。指医生时读dài。） 六、按要求改写句子。 1.难道豆儿不肥吗？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ 2.豆儿跑进爸爸的口袋里。（缩句） ___________________________________________________________________________ 3.爸爸把豆儿装进口袋里。（改成被字句） ___________________________________________________________________________ 参考答案：1.豆儿肥。 2.豆儿跑进口袋。 3.豆儿被爸爸装进口袋里。 （解析：通过句子转换练习，提高学生的表达能力。） 八、选词填空。 集体 集合 1.体育课快下课了，老师让我们（ ）。 2.作为班级的一员，我们都要为（ ）作出贡献。 九、课外阅读。 读《小花猫》回答问题。 小花猫[来源:学科网ZXXK] 小花猫，“喵喵”叫， 是谁把花瓶打碎了。 爸爸没看见，妈妈不知道。 小花猫对我“喵喵”叫， 小花猫，你别叫，是我把花瓶打碎了。 好孩子要诚实，有错就改掉。 小花猫对我“喵喵”叫。[来源:学科网 1．《小花猫》中“我”是一个_____________________的孩子。 2．如果你遇到这种事，你会怎么做？ ___________________________________________________________________________ 参考答案： 1.诚实、有错就改（解析：熟读理解概括，考查学生对韵文的掌握情况。） 2.诚实勇敢地承认错误，并及时改正。（解析：答案不唯一，意思相近即可。） 十、小练笔。 小朋友们，我们现在已经会背很多儿歌了，你也试着自己编一些好听的儿歌吧！发挥自己的想象,以《春天真美丽》写一篇小儿歌，尽量语句通顺，押韵，条理清晰，字数不限。 $$ 一年级上语文同步备课资料包（教案） 北师大版 11.1豆儿圆 【教学目标】 一、知识与技能 1.学习看拼音识字，运用学过的学习方法认读“肥、秋、到、合、排、队、袋”。 2.会写三个生字：“豆、儿、在”。 二、过程与方法 通过指导学生熟读韵文。巩固学过的6个复韵母，练习看拼音读字音。[来源:学|科| 三、情感态度和价值观 感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美。 【教学重点】 认识本课7个生字，会写三个生字，巩固学过的6个复韵母。感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美。 【教学难点】 感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美。一、导入新课 1.出示课件：欣赏各种豆子图片，激发学生的学习兴趣。 2. 谈话：我们已经认识了6个复韵母好朋友，我们再来读一读，好吗？（复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er写在豆荚形的卡片上。） 3. 同学们，现在就让我们一起走进《豆儿圆》，看课文怎样介绍的，请齐读课题——《豆儿圆》。 二、探究新课 1.初读课文，整体感知。 （1）课件出示课本插图，看看图上都画了什么？指名