二年级上语文教学设计-识字4-苏教版

识字4 教学目标： 1．学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2．能正确区分‘描、瞄、喵、猫、锚”这5个形声宇的异同点。3．正确、流利地朗读课文。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 1．学会本课的6个生字，并能正确、美观地书写。 2．能正确区分‘描、瞄、喵、猫、锚”这5个形声宇的异同点。 一、听力训练：我们一起来练练小耳朵，看看谁听得正确，说得响亮。 1、小蜻蜓在清清的河面上飞来飞去。 2.今天是个大晴天，小青青揉揉眼睛醒来了。 [来源:学§科§网] 上学期我们学过一篇课文，字娃娃“青”在大家的帮助下找到了许多好朋友，今天，它的好伙伴也来到了我们的课堂—— 1．(出示字卡)苗，这是什么字?让我们一起跟字娃娃“苗”打个招呼。齐读两遍。 2．“苗”也能跟许多部首做朋友呢，我们快去看看。 二、学习形声字 1．(出示字盘)播放课件：[来源:学科网ZXXK] 画面1：田里的禾苗绿油油的，随风摆动。 画面2：小朋友认真地描红。 画面3：解放军叔叔瞄准目标。 画面4：小花猫在喵喵叫。 画面5：大轮船旁的铁锚。（课文插图） 先逐一播放，然后将5个画面定格在一张画面上。 想跟字娃娃“苗”交朋友的部首还真不少。现在你认识这些新生字了吗？我们一起来读一读吧。 认读：喵 瞄 描 猫 锚 小结：字宝宝“苗”和部首做了朋友以后，我们认识了一些新的生字。组合后的字都有“苗”这一部分，读音也跟‘苗”相同或相近，“苗”是声旁，“ 、 、口、 、目”就是形旁，形旁都与字的意思有关，“描、瞄、喵、猫、锚”都是形声字。 3．学习“苗”。 (1)“苗”的偏旁是什么?你想想这与什么有关? (2)你们见过什么植物的苗?（豌豆苗 小树苗 禾苗 ……） (3)读准字音。 5．学习“瞄”。 (1)读一读字音。 (2)它的意思是什么?你是从哪里知道的? (3)读一读“瞄准”。这里“准”是翘舌音。 6．学习“喵”。 (1)“喵”谁会读?这种声音是哪种动物的叫声? (2)为什么是口字旁呢? 7．学习“猫”。 (1)“猫”的偏旁是什么?这与什么有关? (2)读准字音，齐读词两遍。 8．学习“锚”。 (1)你们见过铁锚吗?(出示挂图)看，轮船停泊时，用来稳定轮船的，一端上有两个带钩的爪儿。想想看，为什么这两个字都是金