【精品】二年级上数学同步备课资料包（课件+教案+习题）第五单元第5课时-用乘法口诀求商-冀教版（2014秋）

二年级上册 九年义务教育教材（冀教版2014秋） 第5单元 第5课时 用乘法口诀求商 可以用口诀计算： 二五一十 10元钱能买几个皮球？ 10÷2=（ ）（个） 说说你们是怎么算的？ 一个2元，2个4元…… 5 除以几就想和 几有关的口诀。 （2）用20元钱可以买几架玩具飞机？ 20÷5=（ ）（架） 想口诀（四）五二十 20÷5=4 4 计算20÷4用哪句口诀？ （3）用20元钱能买几辆玩具车？ 20÷4=（ ）（辆） 口诀：四五二十 5 平均每只松鼠摘了（ ）颗松果。 一共摘了24颗。 平均每只松鼠摘了（ ）颗松果。 一共摘了24颗。 24÷4=6（颗） 四（六）二十四 6 12÷2= 12÷6= 15÷3= 15÷5= 18÷3= 18÷6= 5 3 3 6 6 2 通过计算，你发现了什么？ 计算每组两个除法算式，用同一句乘法口诀。 + + = 12 =（ ） 4 数学冲浪 + + + = 20 =（ ） 5 数学冲浪 你今天学到了哪些内容？ 1.根据问题，写出除法算式 2.用口诀计算乘法和除法 小结： 课后作业 P45页练一练： 1、3题 板书设计 用乘法口诀求商 （1）10元钱能买几个皮球？ 10÷2=5（个） 一个2元，2个4元…… 口诀：二五一十。 （2）用20元钱可以买几架玩具飞机？ 20÷5=4（架） 想口诀：四五二十。 20÷5=4 （3）用20元钱能买几辆玩具车？ 20÷4=5（辆） 口诀：四五二十。 $$ 冀教版二年级上数学（教案）第5单元第5课时 用乘法口诀求商 教学内容： 二年级上册第44、45页内容。 教学目标： 1.知识目标：通过操作经历买文具的过程，锻炼用乘法和除法解决问题的能力，能根据具体情况写出除法和除法算式，会用乘法口诀口算除法。 2. 能力目标：让学生在“买文具”的操作活动中，通过小组交流，进一步理解乘、除法的意义。 3. 情感目标：鼓励学生积极参与数学活动，并主动与他人交流分的方法。 教学重点： 会用乘法口诀口算除法。 教学难点： 会用乘法口诀口算除法。 教学方法： 启发式教学；自主探索、观察、归纳、合作学习新知。 教学用具：[来源:学,科,网] 多媒体 [来源:Zxxk.Com] 教学过程： 一、创设情境 引入课题 二、合作学习 自主探究 (一) ppt出示图片 教学例题。让学生先自己观察情景图，然后小组交流自己的问题，最后全班交流，鼓励学生说出不同的方法： 整理学生提出的问题和解答的方法： 熊猫玩具店 （1）10元钱能买几个皮球？ 10÷2=5（个） 说说你们是怎么算的。 一个2元，2个4元…… （2）用20元钱可以买几架玩具飞机？ 20÷5=4（架） 想口诀：四五二十。 20÷5=4 除以几就想和几有关的口诀。 （3）用20元钱能买几辆玩具车？ 20÷4=5（辆） 计算20÷4用那句口诀？ 口诀：四五二十。 三、巩固运用 深化拓展 ppt出示： 1.试一试： 15÷3=[来源:学科 18÷3=[来源:学科 Z12÷2=XXK] 15÷5= 18÷6= 12÷6= 问：你从中发现了什么？ 学生：发现有每组用的乘法口诀相同。 2.平均每只松鼠摘了（ ）颗松果。 24÷4=5（颗） 3. + + =12 求 =？ 4. + + + =20 求 =？ 四、课堂小结 今天的课上，我们班的小朋友能够利用刚刚学到的知识，解决简单的乘法问题，可真了不起！老师希望大家在今后的学习中，继续进步，好吗？ 五、课后作业 P45页练一练：1、3题 板书设计： 用乘法口诀求商 （1）10元钱能买几个皮球？ 10÷2=5（个） 一个2元，2个4元…… 口诀：二五一十。 （2）用20元钱可以买几架玩具飞机？ 20÷5=4（架） 想口诀：四五二十。 20÷5=4 （3）用20元钱能买几辆玩具车？ 20÷4=5（辆） 口诀：四五二十。 教学反思： 今天所教的《用乘法口诀求商》是五年级上册第五单元中的第五课时，本节课的主要内容是：让学生结合具体情境，经历会用乘法口诀口算除法，感受数学与生活的紧密联系，进一步激发学生的学习兴趣。本节课内容是在学生已经学会了用口诀计算乘法和除法的基础上编排的。新知识的增长点就是乘法口诀口算除法，并能用它来解决生活中的问题。来源:学科网] $$ 冀教版二年级上数学（教案）第5单元第5课时 用乘法口诀求商 一、填空题 1．把下面的口诀补充完整。 （ ）六十二 六（ ）三十六[ 来（ ）五十五