【精品】二年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-1.湖（第一课时）-西师大版

西师大版二年级下语文同步备课资料包（同步练习） 1.湖（第一课时） 一、我能认真写好字。[来源:学。科。网] 纹 追 琴 蛙 捧 野 转 假 二、看拼音，写汉字。 fěi cuì bō wén xī shuài xuán zhuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) zhuó mù niǎo chàng piàn qīng wā ( ) ( ) ( ) 三、组词。 纹（ ） 追（ ） 琴（ ） 蛙（ ） 捧（ ） 野（ ）[来源:学+科+网] 四、按语文填空。 这里的风景最美： 微风吹过湖面， [来源:Zxxk.Com] 林中有一池（ ）湖水， 波纹一圈追着一圈， 他亮得（ ）， 好像一张发光的（ ）， 它绿得（ ）。 在林中草地上（ ）。 五、阅读俱乐部。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 [来源:学科网] 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1.圈出短文中的表示声音的词。 2.短文有_____个自然段，第______节写我们在雨中上学去。 3.根据短文内容填空。 （1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 [来源:学科网ZXXK] $$ 西师大版二年级下语文同步备课资料包（教案） 1.湖（第一课时） [教学目标] 知识与技能： 1.认识“景、微、旋、橘、啄、敲、假”7个会认的字，正确书写“纹、追、琴、蛙、捧、野”等6个生字。 2.会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 通过观察湖面的景色并结合多次朗读课文使学生理解背诵课文。[来源:Zxxk.Com] 情感态度和价值观： 通过读课文，感悟湖边景色的美丽，鼓励学生学会观察生活中的美。 [重点难点] 重点：指导学生识字，有感情地朗读课文，感受湖边景色的美丽。 难点：通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力[来源:学科网ZXXK] 和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情。 [课前准备] 教师准备： 1.准备本课生字卡片。 2.教学挂图、课件和音乐。 学生准备：可以带一样自己喜欢的水果。 [课时安排] 2课时 第1课时 [教学过程]　　[来源:学科网] 一、激情引趣，揭示课文题目 1.同学们，生活是一本大书，生活中有许多美的风景，只要我们有心去发现，那么美就在我们身边。请同学们说一说你见过的美丽风景，让我们一起来分享一下。 2.学生畅谈旅游中的风景。 3.老师也来介绍一处美丽的风景请同学们闭上眼睛随着老师一块去看看（播放轻音乐）：有这样的一片没了的树林，有这样一池圆圆的湖水，树绿幽幽的，谁亮晶晶的，当微风吹过的时候，水波会轻轻地荡漾开来。听，这回边还有声音呢！ 4.课件播放自然界的声音（鸟鸣、虫鸣等），让学生睁开眼睛，随机指名说听到的是什么声音。 5.是啊，这么美丽的风景吸引了好多的小动物，真是个度假的好地方。著名诗人金波看到这么美丽的风景，听到了这么动听的声音，便