二年级上数学教案-乘法的初步认识-青岛版（2014秋）

第 一 单元 单元备课 课 题 乘法的初步认识 教 学 总 目 标 1、结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。    2、在数与算活动中，体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性，感受乘法计算的优越性。    3、体验乘法与日常生活的密切联系，在交流多种算法的过程中获得成功的体验，初步形成合作的意识。 教 材 解 读   本单元的主要教学内容是：相同加数连加；乘法的初步认识；有关1和0的乘法。因为乘法源于加法，所以，初步理解乘法意义，体会乘法与加法之间的关系，是本单元教学的重点；有关0的乘法是本单元的难点。    本单元教材编写的主要特点：    1、选取了充满童趣的素材。本单元以儿童非常喜欢的“魔术”为背景，创设多种魔术表演的"情境串"，呈现了多彩的舞台场景。素材的选取为学生提供了熟悉的、有趣的问题情境，有利于激发学生提出问题、解决问题的欲望。    2、重视体现知识的形成与建构过程。本单元乘法意义的引入，建立在学生经历了大量的几个几个地数与相同加数求和计算的基础上，充分地体验了用加法计算解决这类问题的局限性，为乘法的产生提供了厚实的经验积累，让学生充分感受乘法产生的必要性，感受乘法的优越性。    3、充分发挥直观教学的作用。教材通过三个不同的魔术表演引导学生提出问题后，让学生在“数一数、摆一摆、算一算”的活动中积累丰富的表象，经历从感性到理性，从具体到抽象的过程，体会乘法的意义。 重点 难点 教学重点：体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。 教学难点：体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性，感受乘法计算的优越性。 课 时 安 排 课时划分： 信息窗1——变花 新授 1课时 信息窗2——变葫芦 新授 1课时 信息窗3——变鸽子 新授 1课时 课 题 信息窗1魔术——变花 课 型 新授 教学目标 1、使学生在简单的实际问题中练习求几个几相加是多少的数学问题，明确相同加数和相同加数的个数。 2、培养有条理地思考思考的习惯，提高解决问题的能力 教学重点 求几个几相同加数的和是多少，明确相同加数和相同加数的个数。 教学难点 求几个几相同加数的和是多少，