【精品】新北师大版六年级下数学单元测试卷及解析第2单元-比例

新北师大版六年级下数学单元测试卷及解析 第2单元-比例 一、选择题。（共10小题） 1．线段比例尺改用分数形式表示是（　　）。 　 A． B． C． D． 考点：比例尺。 分析：图上的1厘米代表实际距离是40千米，也就是1厘米代表4000000厘米，进一步利用比例尺的意义解决问题。 解答：解：40千米=4000000厘米， 所以比例尺为：1厘米：4000000厘米=； 故选：B。 2．在比例里，一个内项扩大5倍，要使比例照样成立，下列说法错误的是　0　。 A． 另一个内项也扩大5倍 B． 其中一个外项扩大5倍 C． 另一个内项缩小5倍 D． 其中一个外项扩大5倍或另一个内项缩小5倍 考点：比例的意义和基本性质。 分析：在比例里，一个内项扩大5倍，要使比例照样成立，另一个内项需要缩小5倍；也可以使其中一个外项扩大5倍；此题也可采用举例验证的方法解决。 解答：解：在比例里，一个内项扩大5倍，要使比例照样成立，必须其中一个外项扩大5倍或另一个内项缩小5倍； 如：10：2=30：6， A、一个内项扩大5倍，由2变成10；如果另一个内项也扩大5倍，由30变成150，那么两内项的积1500就不等于两外项的积60了，原说法错误； B、一个内项扩大5倍，由2变成10；其中一个外项扩大5倍，由10变成50，那么两内项的积300等于两外项的积300，原说法正确； C、一个内项扩大5倍，由2变成10；另一个内项缩小5倍，由30变成6，那么两内项的积60等于两外项的积60，原说法正确； D、一个内项扩大5倍，由2变成10；其中一个外项扩大5倍，由10变成50；或另一个内项缩小5倍，由30变成6，那么两内项的积300（或60）等于两外项的积300（或60），原说法正确。 故选：A。 3．一个长4cm，宽2cm的长方形按4：1放大，得到的图形的面积是（　　）cm2。 　 A．32 B． 72 C． 128 考点：比例的应用；长方形、正方形的面积。 分析：先根据按4：1放大，放大后长和宽是原来的4倍，求出放大后的长和宽，再求出面积。 解答：解：放大后的长：4×4=16（厘米）； 放大后的宽：2×4=8（厘米）； 面积：16×8=128（平方厘米）； 故答案选：C。 4．与 ：能组成比例的是（　　）。 　 A．： B． ： C． ： 考点：比例的意义和基本性质。 分析：表示两个比值相等的式子叫做