【精品】新青岛版四年级下数学单元测试卷及解析第4单元-认识多边形

新青岛版四年级下数学单元测试卷及解析 第4单元-认识多边形 一、选择题。（共9小题） 1．把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（　　）是正确的。 A．3厘米，4厘米，6厘米 B． 7厘米，3厘米，3厘米 C．4厘米，5厘米，4厘米 D． 2厘米，2厘米，9厘米 考点：三角形的特性。 分析：依据等腰三角形的两条腰相等，以及三角形的两边之和大于第三边，即可进行正确选择。 解答：解：选项A，因为三条边的长度都不相等，不符合题意； 选项B，因为3+3＜7，不符合题意； 选项C，4+4＞5，符合题意，所以可选； 选项D，2+2＜9，不符合题意。 故选：C。 2．角的大小与边的关系是（　　）。 A． 边越短角越小 B． 边越长角越小 C． 角的大小与边的长短没有关系 考点：角的概念及其分类。 分析：根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此判断即可。 解答：解：由分析可知：角的大小与边的长短没有关系。 故选：C。 3．一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（　　）厘米。 A．16 B． 17 C． 15 考点：三角形的周长和面积；等腰三角形与等边三角形。 分析：依据平面图形的周长的概念，即围成平面图形的所有线段的长度和，以及等腰三角形的两条腰长相等，即可求出其周长。 解答：解：6+6+5=17（厘米）， 答：这个三角形的周长是17厘米。 故选：B。 4．三角形变大，三角形的内角和（　　）。 A．变大 B． 变小 C． 不变 5．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（　　）。 A．长 B． 短 C． 一样长 D． 无法比较 考点：平行四边形的特征及性质。 分析：把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，也就是它们的和没有发生变化，即它的周长不变。 解答：解：因为把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，则四条边的长度和不变，即它的周长不变。 故选：C。 6．在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（　　）。 A．梯形 B． 平行四边形 C． 三角形 考点：梯形的特征及分类；图形的拆拼（切拼）。 分析：等腰梯形的上底和下底的中点的连线，将这个等腰梯形分成了两个完全一样的梯形，据此即可进行选择。 解