四年级下数学教案-小数除法谁打电话的时间（练习课）-北师大版

五 小数除法 谁打电话的时间长（练习课） 四、练习过程 1、 实物投影呈现练习题。 第2题，练习要求：[来源:学+科+网] 1、 学生用竖式计算，教师巡视全班，特别关注学有困难的学生，发现问题，及时辅导。 2、 教师注意观察，选择有代表性的问题进行讲解，可以展示算式，由学生来找出问题，并说明错在哪里，如何纠正。 3、 让学生用自己的语言表述小数除法的计算方法。 表述要点： （1） 利用商不变的规律（被除数、除数都扩大相同的倍数），将除数是小数的除法变成除数是整数的除法。 （2） 按照整数除法的计算方法进行计算，商的小数点必须和被除数的小数点对齐。 （3） 商是小数时，如果有余数，可以在余数的末尾添０再继续除。 第３题，这是一组改正题，可以让学生独立完成，然后提问：说一说错在哪里，怎样改正。 第４题，由学生独立解决，并与同桌交流。 第５题，（１）让学生分步解决，并与同桌交流。 　　　　（２）解答第２小问题时，可允许学生利用计算器来计算。 第６题，让学生独立计算，完成后说一说怎么验算。 第７题，（１）读一读题目中的数据，让学生了解动物趣闻。 　　　　（２）自己提出数学问题，并解答。 （３）与同学交流。 $$