三年级下语文学案-小狮子爱尔莎-语文A版（无答案）

课题：28* 小狮子爱尔莎 学习目标：  1、思想教育：了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，了解“我”和爱尔莎的亲密关系。 2、能力培养：了解课文的叙述顺序。 3、知识要点：学会本课生字新词，有感情地朗读课文。 4、了解“我”把小狮子爱尔莎交回大自然的原因，体会“我”在驯养的过程中对爱尔莎产生的深厚的感情。 预习导航： 1、 比一比 ，再组词   肝（ ）  饮（ ）     钟（ ）   汗（ ）  吹（ ）     冲（ ） 洗（ ） 泽（ ） 原（ ） 选（ ） 择（ ） 源（ ） 2、 我能理解下列词语 3、说说课文讲了一件什么事？ 合作探究： 1、用自己喜欢的方式朗读课文，想想课文主要讲了“我”和爱尔莎之间的哪几件事？ 2、“我”在驯养小狮子爱尔莎时，发现它有哪些特点？你是从课文中的哪些地方体会到的？ 3、从课文中的哪些地方看出“我”和爱尔莎之间有着深厚的感情？ 展示交流：（以上3个问题） 教师点拨： 1、你赞成把爱尔莎送回大自然吗？说说理由。 2、展开想象，说说爱尔沙回到大自然以后的情景 练习反馈：  1. 填字组成语。        （    ）头丧气           四散（    ）逃           九（    ）云外                  深（    ）情谊           和睦相（    ）   2. 根据意思写词语。        （1）课文指把怒气抛到很远的地方，消失得无影无踪。（           （2）形容失望的神情。（    ）        （3）相处得好，不争吵。（    ）        （4）形容舍不得离开。（   ） 课外延伸： 你还知道哪些人与动物和谐相处的有趣故事？跟同学交流交流。 自我评价： $$