三年级上科学课件-空气在哪里3-青岛版（六年制，三起）

空气在哪里 找一找 一、空气在哪里？ 塑料袋里装满空气 用手试着捏一捏，挤一挤 压一压 一压入水中，又会浮上来。 什么玩具里装有空气？ 做一做 把干的海绵放入水中， 会看到什么？ 有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。 还可以怎样找空气？ 想一想 二、杯子里有空气吗？ 实验探究 如果我把纸团放在杯子里，再把杯子反扣进水槽，你认为杯子里的纸团会湿吗？说说看为什么。 小结 气体：像空气这样能在空气中向四面八 方流动的物体叫做气体。 空气特征：空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 我们的周围到处都有空气。 空气占据空间。 空气能从一个杯子 跑到另一个杯子吗？ 自由活动 实验材料：水适量，透明玻璃杯2个。 实验目的：感受空气占据空间。 实验过程：1、将一个杯子装满水，另一个杯子空着（里面充满空气）。 2、将空杯子倒立扣在有水杯子的上面，使2个杯子口口相对。 3、将2个杯子一体地旋转180度，使原来的两个杯子的位置颠倒过来。 实验结论：空气从一个杯子倒进了另一个杯子。 注意：两个杯子的位置上下颠倒时，动作要快，不能让水从 杯口缝隙处流出。 参考实验 三、空气有重量吗？ 空气有重量实验 气筒 气球 橡皮筋 0.5米长薄木板 尺子 铅笔 胶带 两个图钉 细绳 1.用尺子量出木片的中间位置，并在上面画一条线。 2.对着线在木片两侧按上图钉。 3.用细绳系住橡皮盘的中部，做成两个环。 4.将橡皮筋的两个环套在两个图钉上，这样木片就可以平衡了。如果木片不平衡，用橡皮泥加重（轻的一端）。 5.用胶带把一只气球粘在木片的一端。 6.把第二只气球粘在木片的另一端。气球重量一样，所以它们应当是平衡的。 7.拿一只气球给它充气。系紧气球颈口。 8.再把气球粘回到木片上，木片就倾斜了，因为充了气的气球比没有充气的气球重。 第一次证明空气有重量的试验。 资料：17世纪，伟大的科学家伽里略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑出来，这时再称重量。结果，瓶子变轻了。这是为什么呢？伽里略认为，这是打进去的空气又跑出来的缘故。很显然减轻的重量应当为跑出来的空气的重量。 1、水里面有空气吗？ 2、其他星球上有空气吗？ 知识拓展 $$