六年级上信息技术导学案-我的旅途-大连理工版

课型 新授 教学目的： 通过本课学习，让学生自己动手制作一份关于旅行的演示文稿。 重点、难点、关键： PPT的综合运用 教（学）具、资料 教 学 过 程 一、导入 现在，你已经了解PPT的大部分功能了。接下来，就制作一个演示文稿，与同学们一起分享你的旅途吧。可以介绍自己曾经去过的地方，并说明那次旅行吸引你的原因；也可以查找治疗，介绍你想去的地方以及为什么想去。 [来源:Zxxk.Com] 二、信息处理 在制作作品前，我们先来回顾学习过的PPT的一些功能： 1建立演示文稿 2文字编辑 3图片编辑 4图表编辑 5组织结构图编辑 6幻灯片编辑 三、做中学 下面就以“我的旅途”为主题，制作你的演示文稿。在你的作品中要注意恰当地应用各种效果，让你的作品成为全班最特别的！ 四、谈收获 经过前面的学习，相信你已经成为一名应用PPT的小专家了。并写下你的学习心得，并于同学们交流。 [来源:学科网ZXXK] 板书设计 课后小节 检查意见： 签字： 月 日 课时：1 09年4月20日 星期一 课题：信息编码 课型 新授 教学目的： 通过本课学习，让学生了解什么是ASCII码，学会使用信息编码 重点、难点、关键： 使用信息编码 教（学）具、资料 教 学 过 程 一、活动准备 日常生活中的信息是多种多样、无处不在的，其味、声音、颜色等都是信息。我们聪明的祖先发明了用文字来表述这些信息。在信息科学里用什么来表述信息呢？那么你要注意记录学习过程中的每个细节，因为在本课结束时你要用PPT完成一个关于计算机信息编码的报告。[来源:学科网] ⑴什么是信息： 让我们一起来看一看书中图8—1，你在这张图里看到了什么？把它们写下来。 ⑵讨论：请你根据上面的文字总结出信息编码的两个要素。 ㈡计算机中的信息编码 仔细阅读书中的文字，在幻灯片中写入你理解的二进制编码。 ㈢ASCII码 根据英文字母和ASCII码编码的对应关系，完成书中的练习。 三、作品制作 1请把下面的一段ASCII码翻译成一个英文句子 73 108/111/118/101/ 90/111/109/117/116/101/114 2请把下