语文：备课资料【课件+同步练习】鄂教版七年级上册第17课《牧鹅散记》

17、牧鹅散记 陈天昌 学习目标 1、自主、合作阅读课文，整理相关的信息。 2、体味语言，学习准确、形象、生动地说明事物的方法。 3、培养学生观察事物、勇于发现的科学精神。 初读 选择自己喜欢的朗读方式，采用圈点批注的方法搜集文中作者对鹅的发现。 对鹅的发现： 1、生活习性 2、作息规律 3、孵卵有趣 4、很懂感情 结论： ↓ 鹅不但不笨,还相当灵巧。 品读 快速浏览课文，找出本文中你最喜欢的语句、语段，读给同座听，互相品评，然后全班交流。 配乐朗读第１１段 第11段美在哪里？ 1、美在这段用了一系列动词写出了鹅是怎么偷蛋的。如：“拨拉”、“钩”、“伸”等动词。 2、美在用了拟人化的手法，如“马大哈旁边碰上机灵鬼”，“看见蛋就眼红”，尤其是“眼红”这个词，写出了鹅特别喜欢蛋，而且写得特别形象生动。 3、这段还讲究了词的层次性，如“先”、“然后”、“再”，把鹅偷蛋的过程写得清清楚楚。 归纳科学小品文的语言特点： 准确 形象 生动 拓展延伸 请学习本文语言的特点，用准确、生动、形象的语言描述一种自己喜欢的小动物。可以根据大屏幕提供的动物先观察，然后再说，也可以根据自己平常的观察来说，说自己喜欢的小动物，说个片段即可。 狐狸 老虎 再见！ 谢谢大家的参与 $$ 《牧鹅散记》同步练习 第一部分 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。 [来源:学科网ZXXK] 恬（　　）静　　踱（　　）步　　欺ｗǔ（　　）　　 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 2、本文是一篇 ，作者用准确、生动的语言介绍了鹅的 ，表达了作者对鹅的 之情。 3、根据括号中的意思写出相应的词语。 ⑴它们养成了定时拉屎的习惯，晚上就不必 （指多余的、没有必要的举动）了。 ⑵公鹅经常昂起脖子，踱着方步，显得 （形容言谈举止自然大方） ⑶我曾经养了两年半鹅，跟它们 （早晚都在一起），说句公道话，鹅不笨，可以说还相当灵活。 4、按原文填空，正确的一项是（　　） ⑴碧水映白鹅，红掌拨清波，如能入画，就是一幅（　　）的乡村小景。 ⑵这时候，我总要想起柴可夫斯基《天鹅湖》中那个（　　）的群舞场面。 ⑶每天傍晚五点前后，站在我们的鹅岛上向东边遥望，总有一幅（　　）的田园图景呈现在眼前。 A、恬静　　美丽　　优美　　　B、美丽　　恬静　　优美 C、恬静　　优美　　美丽　　　D、优美　　恬静　　美丽 5、课文由家乡的一句土话开头，有何作用？ 6、有人认为文末“不过话还得说回来……意识活动”一段话是多余的，因为这段话不能再现鹅的灵巧，对此你怎么看？ 7、有一首写鹅的古诗非常有名，诗中艳丽的色彩给人留下深刻的印象，请写出这首古诗。 第二部分： （一） 初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是，并排三大间孵房．总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。 每天下午四点前后，要给母鹅“放风”一次，让它们到塘边去拉屎、洗澡。它们养成了定时拉屎的习惯，晚上就不必“多此一举”了。这样可以避免正在孵化中的蛋凉得太久，降低出壳率，我们也不必晚间起身看管。 母鹅“放风”归来，总有个别捣乱分子占据别家的窝，死乞白赖不走，把“户主”挤在一边。这时候，往往就要动武，需及时把它遣送回去。还有的好欺侮伙伴，别的母鹅走过它的窝，它都要咬人家一口。碰到这种情况，必须早点儿给它换个位置，塞到最靠边的角落里去，这叫特殊分子特殊处理。 8、根据作者的观察，鹅似乎不笨，从文中哪些句子可以看出来？ 9、每天下午四点前后，为什么要给母鹅“放风”一次，让它们到塘边去拉屎、洗澡？ 10、选文对鹅的描写，给你留下最深印象的是什么？ [来源:学科网] 11、文章语言活泼、生动、有趣。请从文中找出一例加以说明。 （二）[来源:Zxxk.Com] 鹈鹕的故事 ①鹈鹕(tŠh’)是一种特别的鸟，它的大嘴巴里装的东西比它胃里装的东西还要多。鹈鹕最大的特点，便是嘴宽大尖长，下颌底部有一个巨大并能伸缩的喉囊，用来兜捕和暂时贮存捕到的鱼虾。 ②鹈鹕大都是旅鸟，全世界共有8种，我国有2种，通常在新疆罗布泊一带繁殖，在我国东部沿海越冬。鹈鹕体长可达2米，张开两个翅膀，有两米多长。体重约12公斤，是一种大型游禽。它飞行能力强，善游水但不会潜游，喜欢结群栖息或结群飞行，经常在水面游弋，俗称“塘鹅”。他们捕食时非常有趣，经常结队列成一条长线，用双翅拍击水面，发出巨大声响，将鱼群赶到岸边就张开大嘴兜水前进，像鱼网似的兜捕鱼儿。如果鱼捕多了，吃不完就贮存在喉囊里。如果在空中飞