（冀教版）三年级品德与社会下册《认识自然》教案设计3

认识自然 ● 教学目标 (一)知识与能力 1.了解人与自然的和谐关系.认识到自然灾害的频繁发生与人类的活动密切相关,要爱护,保护大自然,从自己身边的小事做起. 2.在生活中自觉做环境保护的事情,不做破坏环境的事情. (二)过程与方法 通过师生讨论,密切联系生活实际,充分认识到人与自然之间的关系. (三)情感态度与价值观 1.体验大自然养育了人类. 2.初步认识自然灾害既是客观存在又与人类的行为密切相关. 3.积极参与保护自然环境的活动,从我做起,从小事做起. ● 教学重难点 (一)教学重点 1.人与自然的关系. 2.自然灾害的发生与人们活动的关系. 3.如何保护生存环境. (二)教学难点 人与自然的关系. ● 教学方法 讨论法,图片展示法. ● 教学媒体 (一)教具准备 多媒体电脑,投影仪. (二)素材准备 大自然造福于人类,自然灾害的相关图片,如何进行环境保护的资料. ● 课时安排 3课时. ● 教学过程 第3课时 (导入新课) 人类对自然界不加节制的索取和破坏,已经受到了自然界的惩罚.人类对自然界犯下了许多错误,但只要我们纠正错误,自然界会原谅我们的.我们每一个人在平时应该怎么做呢 (讲授新课) 板书 三,保护生存环境 阅读 教材P.67材料"钓'鱼'". 学生活动 联系生活实际,交流自己的做法和看法,通过交流,深刻体会到保护自然环境人人有责,小学生也要尽自己的一份责任. 提问 近年来,自然灾害频繁发生,造成自然灾害发生的原因是什么呢 学生活动 根据搜集到的资料小组讨论. 小结 除了自然的原因外,人类对自然的破坏也是灾害发生的重要原因. 过渡 为了保护我们生存的家园,我们应该如何做呢 阅读 教材P.70"让荒坡变成花果园"和教材P.71"不捕捉蜻蜓". 学生活动 谈谈感受以及自己在家庭,学校,社区里是如何做的,看到家人,邻居,同学,朋友是如何做的. 师生共同探讨 我们要用实际行动来保护自然环境,例如参加植树,举办爱护人类益虫消灭害虫的资料,绘画展览:保护青蛙,蜻蜓,消灭老鼠等. 师生共同朗诵 饱含深情,共同朗读小诗: 我爱大自然, 它让世界变得美丽绚烂, 阳光,空气,水, 给我们滋养和沐浴, 珍惜我们共有的家园吧, 让世界充满平安! (课堂总结) 让我们都从自己做起,从身边的小事做起,做一名环境保护的卫士.让我们用这首诗来歌颂大自然的美好和无私,来呼吁人