（冀教版）三年级品德与社会下册《认识自然》教案设计2

认识自然 ● 教学目标 (一)知识与能力 1.了解人与自然的和谐关系.认识到自然灾害的频繁发生与人类的活动密切相关,要爱护,保护大自然,从自己身边的小事做起. 2.在生活中自觉做环境保护的事情,不做破坏环境的事情. (二)过程与方法 通过师生讨论,密切联系生活实际,充分认识到人与自然之间的关系. (三)情感态度与价值观 1.体验大自然养育了人类. 2.初步认识自然灾害既是客观存在又与人类的行为密切相关. 3.积极参与保护自然环境的活动,从我做起,从小事做起. ● 教学重难点 (一)教学重点 1.人与自然的关系. 2.自然灾害的发生与人们活动的关系. 3.如何保护生存环境. (二)教学难点 人与自然的关系. ● 教学方法 讨论法,图片展示法. ● 教学媒体 (一)教具准备 多媒体电脑,投影仪. (二)素材准备 大自然造福于人类,自然灾害的相关图片,如何进行环境保护的资料. ● 课时安排 3课时. ● 教学过程 第2课时 (导入新课) 大自然养育了人类,但大自然也会给人类带来灾害.今天我们就来学习大自然给我们带来了哪些灾害. (讲授新课) 板书 二,自然灾害 讲述 千百年来,人类向大自然无休止地索取,却从不知珍爱,保护自然,人类对自然界的破坏加剧了自然灾害的频繁发生.自然界中经常发生那些自然灾害呢 学生活动 小组合作学习,交流课下调查到的情况和查阅到的资料. 小结 大自然经常发生的自然灾害包括洪灾,旱灾,地震,沙尘暴,蝗灾等等. 展示 98年大洪水的图片. 讲述 1998年长江,松花江,嫩江等流域发生了特大洪水.全国很多地区都遭受了不同程度的洪涝灾害,受灾人口2.23亿,死亡3004人,倒塌房屋490万间. 展示 76年唐山大地震的视频. 讲述 1976年震惊中外的唐山大地震,顷刻间摧毁了一座百万人口的大工业城市,留下了成千上万个支离破碎的家庭. 活动 组织学生谈谈看到这些自然灾害后的感受. 小结 这些真实的文字,形象,生动的画面震撼着我们的心灵,使我们深刻体会到自然灾害的巨大威力. (课堂总结) 大自然不仅养育了人类,还给人类带来了灾害,因此,我们必须学会保护生存环境,保护我们的家园. --2-- $$