（冀教版）六年级数学下册《旅游方案》教学课件

旅游中的数学 冀教版六年级数学下册课件 教学目标 懂得简单的数学运算 通过数学计算确定合理的旅游方案 设计生活中的简单方案，使的生活中资源的合理利用 23x40= 50x20= 60x11= 45x20= 2.5+4.3= 5.5-3.5= 920 1000 660 900 6.8 2.0 口算： 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少. 40人 注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。 大车辆数 小车辆数 可坐人数 租金/元 方案一 1 2 42 400 方案二 2 1 48 440 4 48 480 3 54 480 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐 满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少. 旅行社推出了“丹霞山一日游”活动， 现在 两种 出游方案。 1、大人6人，儿童4人，怎样购票合算？要付多少元？ 2、大人4人，儿童6人，怎样购票合算？要付多少元？ 方案一 大人每人150元，儿童每人60元 方案二 团体5人以上每人100元 三（1）班42位同学去旅游，每人应交12 元，李明同学负责收钱，请你帮忙算一算，收到下面的钱对了吗？ 钱数（元) 50 20 10 5 2 1 张数(张） 2 9 12 11 18 13 合计 100 180 120 55 36 13 再 见 蘑菇：1.4元 松果：1.5元 玉米：2.7元 萝卜：0.9元 芋头：5.2元 饮料 ：1.8元 我现有20元，买了松果、芋头和蘑菇各一份，还要找回多少元？ $$