内容正文:
第九章角
总第一课时9.1角的表示
一 教学目标 (1)明确角的概念,组成,分类,表示
(2)学会利用4种基本方法,表示角
(3)尝试探索,学会交流与合作
二 教学重点: 角的表示方法
三 教学过程
引入
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A
任务一 角的概念
如图中所示的图形叫做角
归纳角的概念: 。
边: 。顶点: 。
任务二 角的表示
角用符号“∠”和后跟字母来表示
(1) 用1个大写字母表示角
表示为“ ∠O” ,读作角O
(2)用三个大写字母表示角 表示为“ ∠AOB” ,读作角AOB
(3 )用一个阿拉伯数字表示是
表示为“ ∠1” ,读作角1
[来源:Z*xx*k.Com]
表示为“ ∠2” ,读作角2
(4)用一个希腊字母表示
表示为“ ∠α” ,读作角α
表示为“ ∠β” ,读作角β
例题
在图中所示,点D在AB上
(1)∠ABC与∠DBC相同吗? (2)图中哪几个角可以只用一个字母表示?
(3)以C为顶点的角有哪几个? (4)图中共有几个角?分别表示出来
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针对性训练[来源:Zxxk.Com]
1 如图分别指出以射线OA,OB,OC为一边的角,并用适当方法表示
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( 1题 )
( 2题 )
2 ,并用适当方法表示图中的∠1,∠2,∠3,∠4,∠5[来源:学&科&网]
任务三 角的形成[来源:学科网]
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