历史:第10课 新文化运动教案+同步练习(鲁教版七年级上)

2011-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第10课 新文化运动
类型 备课综合
知识点 五四运动
使用场景 同步教学
学年 2011-2012
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 252 KB
发布时间 2011-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 maple0621
品牌系列 -
审核时间 2011-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第10课 新文化运动 一、单项选择 1.新文化的主要阵地是 ( )[来源:学|科|网Z|X|X|K] A、《敬告青年》 B、《每周评论》 C、《新青年》 D、《民报》 2.下列对应不正确的是 ( ) A、陈独秀--- 《敬告青年》 B、李大钊——《孔子与宪法》 C、鲁迅---《狂人日记》 D、胡适——《文学革命论》 3.新文化运动后期的主要内容是 ( ) A、提倡民主与科学 B、马克思主义在中国的传播 C、提倡新道德、反对旧道德 D、提倡新文学、反对旧文学 4.新文化运动的主要局限性在于 ( ) A、没有学习西方的民主制度 B、没有进行武装斗争[来源:学科网ZXXK] C、缺乏对马克思主义的宣传 D、对东西文化绝对肯定后绝对否定[来源:学科网ZXXK] 5.有人说,新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续,其主要含义是指它 ( ) A、继续反封建 B、向西方学习 C、反对尊孔复古 D、主张民主共和 6.新文化运动中,陈独秀提出的民主和科学的口号,其中“民主”的含义是 ( ) A、三民主义的“民权思想” B、无产阶级的民主政治 C、资本主义的自由平等思想 D、资本主义政治制度 二、问答题: 1.新文化运动的背景、兴起标志、代表人物、口号或高举的旗帜、主要阵地、内容、历史意义。[来源:Z.xx.k.Com] 2.在近代化探索中的三次思想解放思潮是什么?各有何作用? 参考答案 一、单项选择 1.A 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 二、问答题 1. (1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 (2)分别体现了“师夷长技”(或自强,求富);维新变法(变法图强或要求民权,发展资本主义或救亡图存);三民主义(同盟会纲领的内容或推翻帝制,建立资产阶级共和国;民主、科学的思想主张。 (3)刺激了中国资本主义的产生和发展(或为中国资本主义近代化开辟了道路);思想启蒙(为资产阶级思想传播奠定了基础);推翻了封建帝制,使民主共和观念深入人心;是我国历史上一次空前的思想大解放运动,为马克思主义在中国的传播创造了条件。 (4)层层递进、由表及理、逐渐深入(从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想。) 2.答:戊戌变法运动在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础;辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制,使民主共各的观念深入人心;新文化运动促使人们追求民主和科学、探索救国救民的真理,为马克思主义的传播创造了条件。[来源:学科网] $$ 课题:第10课 新文化运动 课型:新授 执笔: 审核: 班级: 时间 1、 学习目标: 1.了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著。 2.掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。[来源:Zxxk.Com] 3.认识到,新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜,从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。 学习重点:新文化运动的基本内容及其意义。[来源:学科网] 学习难点:新文化运动为什么把斗争的锋芒指向孔教。[来源:学§科§网] 二、前置自学:(自主学习,充分准备,牢固记忆) 1.背景: ①中华民国建立以后,西方 、 、 、 等思想的传播。  ②以 为首的北洋军阀在 领域推行 反动政策。 新 2.时间: 。 3. 兴起的标志: 。[来源:学#科#网] 4.代表人物: 、 、 、 。 文 5.口号(旗帜): 、 。[来源:Z.xx.k.Com] ①提倡 ,反对 。 化 6.内容 ②提倡 ,反对 。 ③提倡

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