第8讲 二阶矩阵的乘法(讲义)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(选修4)

2020-10-17
| 3份
| 18页
| 277人阅读
| 10人下载
教辅
吉林省慕曦信息科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 线性变换与二阶矩阵
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 519 KB
发布时间 2020-10-17
更新时间 2023-04-09
作者 吉林省慕曦信息科技有限公司
品牌系列 教师免备课·高中同步训练
审核时间 2020-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15340965.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( 第 8 讲 二阶矩阵的乘法 ) 1.理解复合变换的定义,了解矩阵与矩阵的乘法法则. 2.会进行矩阵与矩阵的乘法运算,能利用复合变换解决简单问题. 3.掌握矩阵乘法的性质,会验证二阶矩阵乘法满足结合律,通过具体的几何图形变换,体会矩阵乘法不满足消去律和交换律. 4.会利用矩阵乘法的性质解决计算、判断等简单问题. 1. 复合矩阵的变换、二阶矩阵乘法计算是基础. 2. 结合律、消去律、交换律是重点 3.矩阵乘法的性质是重点 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [来源:学科网] 复合变换 1.变换的复合:在数学中,一一对应的平面几何变换常可以看做是伸压、反射、旋转、切变变换的一次或多次复合,而伸压、反射、切变等变换通常叫做 ;对应的矩阵叫做 . 矩阵的乘法对应着变换的复合,而两个变换的复合仍是一个变换,且两个变换的复合过程是有序的,不能颠倒. 2.两个矩阵的乘法的几何意义是对应变换的复合,反过来,可以对平面中的某些几何变换进行简单的分解。 例1.你能根据如图所示变换后的图形进行分解,从而知道它是从原来图形经过怎样的复合变换过来的吗? (1) (2) [来源:学科网] 练习1.矩阵乘法的几何意义是________. [来源:Zxxk.Com] 练习2.试求曲线y=sin x在矩阵MW变换下的函数解析式,其中M=,W=. 二阶矩阵的乘法 1.矩阵的乘法 一般地,对于矩阵M=,N=,规定乘法法则如下: MN==. 2.矩阵乘法的几何意义 (1)变换的复合:在数学中,一一对应的平面几何变换常可以看做是伸压、反射、旋转、切变变换的一次或多次复合,而伸压、反射、切变等变换通常叫做 ;对应的矩阵叫做 . (2)矩阵乘法的几何意义: 矩阵乘法MN的几何意义为:对向量α=连续实施的两次几何变换(先TN后TM)的复合变换. (3)当连续对向量实施(n>1,且n∈N*)次变换TM时,对应地我们记Mn=. 3.单位矩阵的方幂是什么矩阵? 1)若E2为单位矩阵,则AE2是什么矩阵?E2A又是什么矩阵?它们之间有什么关系? 2)若A则An是什么矩阵? 例3. 已知A=,B=,C=,计算AB、AC.[来源:Z*xx*k.Com] 练习1.计算. 例4.已知M=,W=,试求满足MZ=W的二阶矩阵Z. [来源:学§科§网] 练习1.已知AA2 016. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 矩阵乘法的性质 1.矩阵乘法的运算性质 (1)矩阵乘法不满足交换律 对于二阶矩阵A、B来说,尽管AB、BA均有意义,但可能AB BA. (2)矩阵乘法满足结合律 设A、B、C均为二阶矩阵,则一定有(AB)C A(BC). (3)矩阵乘法不满足消去律 设A、B、C为二阶矩阵,当AB=AC时,可能B C. 例5. 证明下列等式并从几何变换的角度给予解释. = 练习1.算式=表示AB=AC,但A≠0且有B≠C,请通过计算验证这个结果,并从几何上给予解释. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

资源预览图

第8讲 二阶矩阵的乘法(讲义)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(选修4)
1
第8讲 二阶矩阵的乘法(讲义)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(选修4)
2
第8讲 二阶矩阵的乘法(讲义)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(选修4)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。