专题06 综合性学习与语言运用-2020年中考语文真题分项汇编（湖南专用）

专题06 综合性学习与语言运用（原卷版） 【2020年长沙市初中学业水平考试语文试卷】 7.【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。 （1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。 ①竹篮打水——一场空 ②泥菩萨过河——自身难保 ③哑巴吃黄连——有苦说不出 示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心 解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。 （2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是（ ） A.小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦！” B.除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊！” C.中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊！” D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。 （3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”。唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”，我们应该怎样看待这些避讳现象？ 26.假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。 环节 主要任务 辩手分工 时长 ①立论 正面论述己方观点 正方一辩↔反方一辩 双方各不超过3分钟 ②攻辩 质疑对方观点，回答对方提问 正方二辩↔反方二辩 双方各不超过3分钟 ③自由辩论 轮流发言，强调己方观点，反驳对方观点 正方↔反方 双方各不超过3分钟 ④总结陈词 对辩论进行总结 正方三辩↔反方三辩 双方各不超过3分钟 要求：①信息准确、有效：②顺序正确，条理清晰；③语言明确、得体；④语言简练，不超过150个字。 【株洲市2020年初中学业水平考试语文试题卷】 综合性学习（共11分） （1）“求古今智慧，做中华栋梁。”请用楷体将这副对联抄写一遍。 （2）在下面一段文字横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。 孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？” “那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。” “橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？” “那是橘子在告诉你，___________________________。” （3）请为下面这段新闻报道拟写标题。要求保留关键信息，不超过22个字。 2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面冯·卡门撞击坑，过几天将会通过“鹊桥”中继星传回近距离拍摄的月背影像图。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章。嫦娥四号卫星简称嫦娥四号，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。 （4）下面是近代西方传教士进入东亚国家传教示意图。请以“西方传教士”开头，把此图转写成一段介绍文字，要求内容完整，语言连贯，不超过70个字。 【2020年岳阳市初中学业水平考试语文试卷】 5. 学校网站论坛上，小薇留言：“英雄让人敬仰，可是，我们是平凡人，又处于和平年代，难有机会成就惊天动地的伟业，怎么能成为英雄啊!”请你跟帖留言，表达不同意见。 6. 阅读下面某班黑板报上抄录的英雄材料，完成小题。 【材料一】 邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说：“我进去吧。” 【材料二】 电影《烈火英雄》原型桑武，身处火海8小时，连续转动阀门32000圈，他的手磨出了血泡。可是，桑武说：“明知道进去可能就出不来了，但是还是要进去。” 【材料三】 在驾驶舱挡风玻璃出现裂痕并脱落，驾驶舱失压的险情下，机长刘传健最终使飞机在成都安全迫降，确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命财产安全。他说：“应急处置能力源自对飞机的了解程度，进驾驶舱3秒钟就要知道飞机处于什么状态。” 材料四】 “只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队队员王一淋说。 （1）探究以上四则材料，你发现英雄具有的主要特征有______________，______________ （2）这四则材料，对于你树立人生理想启示是_____________________________。 7. 一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰当的内容。（ ） 上联：救死扶危，医护柔肩___①___ 下联：___②___，军民铁臂___③___ A. ①擎大爱 ②干群携手 ③祛瘟疫 B. ①渡劫波 ②克难致胜 ③济时艰 C. ①擎大爱 ②克难致胜 ③济时艰 D. ①渡劫波 ②干群携手 ③祛瘟疫 【2020年湖南省衡阳市中考语文