专题08 文学类文本阅读-2020年中考语文真题分项汇编(湖南专用)

2020-09-15
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书香苑
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 239 KB
发布时间 2020-09-15
更新时间 2023-04-09
作者 书香苑
品牌系列 -
审核时间 2020-09-15
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来源 学科网

内容正文:

专题08 文学类文本阅读(原卷版) 【2020年长沙市初中学业水平考试语文试卷】 阅读下面的文章,完成下面小题。(共18分) 善的回音壁 善,穿越古今,绵延千年,在你我心田,矗立成一面亘古的回音壁…… 一 老大的双胞胎儿子都考上了大学,光学费就一万多元。老大东跑西颠,跑细了腿儿也没把钱凑够。为这事,老大吃不香,睡不安,愁起满嘴的燎泡。 媳妇说:“该借的都错了。实在不行,你跟老二张个口吧!” 老大一听,咧了嘴:“去年,老二盖鸣场鸭场,跟咱借两千元,可咱连百十元都没借给他。这个时候找他,我咋张得开口? “那……咱儿子的大学就不上了?”媳妇担心问道。老大点支烟,狠狠地抽几口,烟雾缭绕,罩着老大那张愁苦的脸。 这时,有人敲门。老大开门一看,竟是老二。老二左手一只鸡,右手一只鸭,风尘仆仆地站在门口,说:“俩侄子考上了大学,担心哥凑不够学费,就给哥送来三千元……” 说着,老二从口袋里掏出厚厚一沓钱,放在面前的桌子上。老大羞愧难当,一张脸涨成了红高粱。 老大说:“老二,哥对不起你……去年你盖鸡场鸭场,跟哥借两千元钱,可我……” 老二摆摆手说:“哥的家庭我知道,嫂子有病,俩侄儿要上学,你打工也挣不了几个钱。再说,你去年不是还借给我五百元吗?” “五百元?”老大一头雾水。 “对呀,”老二说,“哥,你忘了吗?那五百元,是你托娘捎给我的啊!” 老大終于明白,不禁跪倒在娘的遗像前,发出一声内心的呼喊:“娘啊——” 二 节日期间,在由杭州开往成都的列车上,旅客严重超员。 一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历,原来,他是到上饶的,买的是无座票,上车后抱着侥幸心理事先占了个好座,没想到直到开车也没人上来。 紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人,其中有一位瘦弱的姑娘,看上去不到20岁的样子,被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。 看着这情景,老大爷关切地问:“闺女,这么站着遭罪,你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊?” “我没事的,爷爷,我到荆门。” “那得明天下午才到呢,这么远一直站着可怎么办?”老大爷摇着头表示担忧。 过了一会儿,老大爷又转过脸和蔼地说:“闺女,等我下了之后你就过来坐这里。” “嗯,好的,谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。 列车员开始检姑娘的票,奇怪地问:“你不是有座吗?怎么不坐?” 姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴:“70多岁的老人家了,一直站着会吃不消的。让他知道了,他就该坐不踏实了。” 列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷,小声说:“跟我去餐车吧,我帮你找个座。” 跟前的几个人听到了,赞叹着给姑娘让出了一条道。 三 一辆轿车从度假村出来后,在乡村的泥道上抛锚了,一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着:“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊?” 原来车子的油管出了问题,漏出来的油已经流到地面,而那里离最近的加油站有上百公里,难怪他急得像热锅上的蚂蚁。 他身旁的女子鼓惑道:“重赏之下,必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张大钞:“谁帮我锁紧,这钱就是他的了。” 围观的人群里有个小伙子动了一下,却被他的同伴拉住说:“别相信有钱人的话!” 这时只见一个小孩子走了过去,说:“我来吧!” 操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人,男人刚想把钞票递给小孩,却被女人呵后:“你还真打算给他啊?给他一点零钱就好了!” 于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩,小孩摇了摇头。 听见人群中的嘘声,男人只好拿出大钞,小孩子竟然还是摇头,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌,钱都不给你了。” “不,我没有嫌少,我们老师说,帮助人时不要报酬的!” 男人很纳闷:“那你怎么还不走?” 小孩说:“我在等你跟我说谢谢。” 摘自2020年《情感读本》,有改动) 20. 概括三则故事的情节内容,填写下表。 内容 故事一 故事二 故事三 主要矛盾冲突 老大想找老二借钱却担心借不到 ② 车主悬赏修车却无人响应 化解人 ① 列车员 小孩 21. 请从描写角度赏析“故事一”中划横线的句子。 老大点支烟,狠狠地抽几口,烟雾缭绕,罩着老大那张愁苦的脸。 22. 故事三的结尾有何妙处? 23. 标题“善的回音壁”的含义是什么?请你结合文中的三个故事,参考下面的链接材料,谈谈我们应该如何弘扬与践行“善”的美德。 【链接材料】 在《核心价值指标体系》中关于“品德修养”指标内涵的解读为:社会主义核心价值观需从个人、家庭、社会和国家层面培养与践行,弘扬大爱大德大情怀。遵守社会公德和职业道德,崇尚家庭美德,培育个人品德。理性面对当代社会经济、文化、科技、环境等方面的伦理问题与伦理冲突,自尊自信,意志坚强。 【株洲市2020年初中学业水平考试语文试题卷】 阅读短文,完成小题。 信 念 谢松良 我清楚地记得,城郊几间厂房失火,我和战友们出警去灭

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