09 辽宁省辽阳市2019年初中毕业生学业考试语文试卷-【中考风向标】2019辽宁中考语文真题汇编（含详解）

装 订 线 历）， 表现了父亲吃苦耐劳的品格。 14. （ 3 分） 动作描写。 “挪” “抓” “吞” 等动词极富表现力， 生动形象地写出了父 亲伤势的严重和饥饿的程度， 体现了父亲为了家庭含辛茹苦及勤俭持家的美德， 表达了深 沉的父爱。 15. （ 3 分） 比喻。 把 “饥饿的孩子们” 比作 “饿狼”， 生动形象地写出了孩子们饥饿 的程度， 表现了我们家庭的贫困。 16. （ 3 分） 提示： 由文中的父母勤俭持家、 为子女无私的付出， 想到文中的父母或自 己的父母对自己的影响、 启示。 （三） （ 7 分） 17. （ 1 ） 不能删去。 “之一” 指其中的一项， 起限制作用， 说明元素周期表是现代科 学最重要、 最具影响力的众多成就中的一项； 如果去掉， 就变成唯一的一项， 与事实不 符。 “之一” 体现了说明文语言的准确性、 严谨性。 18. （ 2 分） 打比方。 把元素的原子核及外面 “包裹” 的电子比作洋葱， 生动形象地说 明了电子层层包裹着原子核的排列特点。 19. （ 2 分） B. 有误， 从第 ③ 段首句 “基于元素演化的核能发展有望保障人类的能源 安全” 可知， 基于元素演化的核能发展是有可能保障人类的能源安全， 并非是一定能保障 人类的能源安全。 （四） （ 9 分） 20. （ 2 分） 善用语言的力量， 我们要重视语言、 善用语言， 让语言有理有德亦有情， 往往能达到事半功倍的效果。 21. （ 2 分） 第 ②③④ 三段分别从理、 德、 情三个方面论证本文的中心论点， 这三段是 递进关系， 并与第 ① 段 “让语言有理有德亦有情” 相照应， 所以不能调换。 22. （ 2 分） 对比论证。 突出强调了 “语言的力量， 贵在言之有德” 这一分论点， 进而 有力地证明中心论点， 使论证更有说服力。 23. （ 3 分） 首先提出 “语言的力量， 亦在言之共情” 的分论点， 然后引用 《文心雕 龙》 中的话进行论证， 接着列举 “穆青采访焦裕禄” 的事例进行举例论证， 最后强化分论 点， 指出真情对于语言和作品的重要性。 三、 写作 （满分 40 分） 24. （ 40 分） 略 评分标准见沈阳市 “分项评分标准”。 辽阳市 2019 年初中毕业生学业考试语文试卷 一、 积累与运用 （满分 30 分） 1. A （ 2 分） B. 有误， “脂肪” 中的 “脂” 应读作 “ zhī ”； C. 有误， “待弄” 中的 “待” 应为 “侍”； D. 有误， “金壁辉煌” 中的 “壁” 应为 “碧”。 2. D （ 2 分） 解答此题， 可采用排除法， 第一个空， 选择关联词， 与前句中的 “不 是” 搭配使用的应为 “而是”， 这样就排除了 B 、 C 两个选项； 第二个空， 供选词语中 “耳目一新” 与前句中的 “常读常新” 意思上有重复， 所以应选 “获益匪浅”， 这样就排除 了 A ； 把 D 选项词语带入句子中通读验证， 最后确定正确答案。 3. （ 2 分） C. 有误， 搭配不当， 应把 “显示” 改为 “展示”。 4. （ 2 分） A. 宋濂是明代文学家。 5. （ 2 分） B. 有误， “怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人” 一句中 “闻笛赋” “烂柯 人” 运用典故， 抒发了诗人对岁月流逝、 人事变迁的感叹。 6. （ 2 分） B. 有误， 我背会 《鉴略》 时， 太阳已经升得很高， 工人们替我高兴， 我却 并没有他们那么高兴。 7. （ 4 分） 此题无唯一答案， 能阐释出举行歌咏比赛活动的意义， 1 分； 修辞手法运 用恰当， 2 分； 语言简洁、 连贯、 得体， 字数符合要求， 1 分， 共 4 分。 示例： 传唱爱国歌曲， 可以陶冶学生的爱国情操， 可以增强学生的爱国意识， 可以鼓 舞学生的爱国热情。 我们歌唱祖国， 正是以实际行动向祖国 70 周年华诞献礼。 8. （ 14 分） （ 1 ） 在河之洲 （注意 “洲” 的书写） （ 2 ） 树木丛生 （ 3 ） 处江湖之远则忧其君 （ 4 ） 塞上燕脂凝夜紫 （注意 “凝” 的书写） （ 5 ） 我报路长嗟日暮 （注意 “嗟” 的书写） （ 6 ） 飞来山上千寻塔 （ 7 ） 大庇天下寒士俱欢颜 （ 8 ） 城阙辅三秦 （注意 “阙” 的书写） （ 9 ） 清流见底 （ 10 ） 都护铁衣冷难着 （ 11 ） 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 （ 12 ） 但愿人长久 千里共婵娟 （每空 1 分， 有错、 漏字该空不得分， 共 14 分） 二、 阅读 （满分 60 分） （一 ） （ 12 分） 9. B （ 2 分） A. 两个 “者” 都是 “……的人” 的意思。 B. 第一个 “故”， 原来； 第二 个 “故”