人教版高一物理必修1第四章第3节牛顿第二定律学案

2020人教版高中物理―必修一第四章3节 学员姓名： 年 级：高一 辅导科目：物理 课时数： 学科教师： 授课日期 2020 授课时段 组长签字 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1.理解牛顿第二定律的内容，及a＝的含义．(重点) 2．知道力的单位牛顿是怎样定义的． 3．会应用牛顿第二定律的公式进行有关计算和处理有关问题．(重点、难点) 重点难点 1、会应用牛顿第二定律的公式进行有关计算和处理有关问题．(重点、难点) 教学内容 什么是牛顿第二定律？ 1．内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同． 2．表达式 F＝kma，F为物体所受的合外力，k是比例系数． 1．牛顿第一定律是牛顿第二定律在合外力为零时的特例．(×) 2．我们用较小的力推一个很重的箱子，箱子不动，可见牛顿第二定律不适用于较小的力．(×) 3．由牛顿第二定律可知，质量大的物体其加速度一定小．(×) 4．任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合力方向一致．(√) 如图4­3­1所示的赛车，为什么它的质量比一般的小汽车质量小的多，而且还安装一个功率很大的发动机？ 图4­3­1 【答案】　为了提高赛车的灵活性，由牛顿第二定律可知，要使物体有较大的加速度，需减小其质量或增大其所受到的作用力，赛车就是通过增加发动机动力，减小车身质量来增大启动、刹车时的加速度，从而提高赛车的机动灵活性的，这样有益于提高比赛成绩． 探讨1：静止在光滑水平面上的重物，受到一个很小的水平推力，在力刚作用在物体上的瞬间，物体是否立即获得了加速度？是否立即获得了速度？ 【答案】　力是产生加速度的原因，力与加速度具有同时性，故在力作用的瞬间，物体立即获得加速度，但由Δv＝aΔt可知，要使物体获得速度必须经过一段时间． 探讨2：物体的加速度越大，速度越大吗？ 【答案】　不一定．物体的加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，物体的加速度越大，速度变化越快，速度不一定越大． 1．牛顿第二定律中的六个特征 因果性 力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为0，物体就具有加速度 矢量性 F＝ma