3.2 遵守规则 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册(共18张PPT)

遵守规则 1 大妈跳广场舞扰民 某天，住在某广场附近的业主黄某正准备休息，突然音乐声四起，在嘈杂的环境下，黄某很难入睡，于是就去找跳广场舞的大妈们协商。 　　但是令她没有想到的是，跳舞的大妈们非但不听，还说：“跳舞是我们的权利，我们想在哪儿跳就在哪儿跳，你管不着。” 多媒体展示：大妈跳广场舞扰民 某天，住在某广场附近的业主黄某正准备休息，突然音乐声四起，在嘈杂的环境下，黄某很难入睡，于是就去找跳广场舞的大妈们协商，但是令她没有想到的是，跳舞的大妈们非但不听，还说：“跳舞是我们的权利，我们想在哪儿跳就在哪儿跳，你管不着。” 2 这位大妈的言行是否正确？大妈们是否享有跳广场舞的权利？　　 　　你认为大妈们在跳广场舞时应该注意什么？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考： （1）这位大妈的言行是否正确？大妈们是否享有跳广场舞的权利？ （2）你认为大妈们在跳广场舞时应该注意什么？ （学生思考并回答） 教师小结：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3 逆向行驶 多媒体播放视频：逆向行驶 4 结合视频，说一说逆向行驶可能带来哪些危害。　　　　　 　　逆向行使违背了哪些原则？我们应如何对待逆向行驶的行为？ 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不超越自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 思考： （1）结合视频，说一说逆向行驶可能带来哪些危害。 （2）逆向行使违背了哪些原则？我们应如何对待逆向行驶的行为？ （学生思考并回答） 教师小结：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不超越自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 5 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于