高中政治人教版选修二经济学常识专题1.2 斯密的政策主张 课件(共39张PPT)

2020-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 2 斯密的政策主张
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.59 MB
发布时间 2020-09-10
更新时间 2020-12-02
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15307660.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版选修2 经济学常识 专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 二、斯密的政策主张 材料一:斯密发现,在一家扣针厂里,如果一个人抽铁线,一个切截,一个磨针,一个人装圆头……十个工人每天能够生产出4.8万枚扣针,平均每人每天生产4800枚。如果让工人各自独立完成全套工序,那么,他们当中任何一个人,一天也造不出20枚扣针,甚至连一枚也造不出来。 探究活动一: 问题1:是什么原因导致该扣针厂人均一天生产多达4800枚扣针?这说明了了什么? 问题2:分工为什么会提高劳动生产率,促进社会财富的增长? 鸿海精密工业股份有限公司(世界500强27位) 年营业收入135128.8(百万美元) 富士康作为全球最大的电子制造服务商对生产线有严格的要求,每个岗位的工作被分解再分解、细化再细化,每个在岗员工必须不间断地重复相同的动作。在生产线上最普通的一道工序是贴胶纸:在主板上贴18张胶纸,两分钟内完成。每个工人每天要完成220块这样的主板,他们每天10个小时的时间,都是在这样简单而又重复的工作中度过的。 理论联系实际 富士康流水线工作 王倩倩(员工):“魔鬼藏在细节中”   压接工站与焊锡工站产出的半成品要并打为成品,但是两个工站之间相隔很远的距离,作业员必须在两站之间走动,造成了走动浪费。于是我将压接工站移至焊锡工站后面,利用流水线取代人员走动,消除了走动浪费,而且流水线的生产方式可以增强作业员的紧张感,使其最大地发挥潜力,如此以来,产线效率从原来的71%提升到97%。   最复杂的UPC66pin产品,其中一道工序是插端子:作业员将每IPCS线材一根一根地插入一个有66个孔的黑色塑料匣里面,完成整个插端子过程需要7个人分工合作,第一个人插了几根线材后,把HOUSING放到第二个工站,第二个人拿起,插几个线材,把HOUSING放到第三个工站,第三个人拿起……依此类推。在这个过程中,一个工站耗费的时间大概是11秒,而其中拿起动作就花了4秒!经过思考与观察,王倩倩提议设计一个流道,就是一个槽道,将HOUSING放在流道里,上一站的作业员插完自己的那部分端子后,把HOUSING滑到下一站,直至完成。整个插端子过程,HOUSING都是在槽道中滑行,减少了拿起放下的动作,工作效率提高。不但节约了2个人力,产量也从1.2K剧增到2K。 分工提高劳动生产率 分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程

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