高中政治人教版必修三文化生活5.2文化创新的途径 课件(共27张PPT)

第五课 文化创新 第二框 文化创新的途径 谭维维的《中国故事》里融入了四个腔调：华阴老腔--藏族哭腔--苗族水腔--陕西秦腔。 华阴老腔：板腔体戏曲剧种，主要流行于陕西省华阴市的双泉村。 藏族哭腔：戏曲演唱中表示哭泣的行腔，多见于宗教活动中。 苗族水腔：湖南湘西苗族的一种歌调,在旧年代，山高路远，情人之间天各一方，无法相聚，便产生了以水流寄情思的水腔。 陕西秦腔:起源于陕西关中的民间歌舞，是相当古老的剧种之一。 小知识 一、课前自主学习,阅读教材51--55页，思考以下问题： 1、文化创新的途径是什么？ 2、如何处理好文化继承与文化创新的关系? 3、为什么不同民族的文化需要交流、借鉴和融合？ 4、我们在文化的交流、借鉴、融合过程中应该怎么做？ 5、文化创新，我们应该克服哪些错误倾向？ 二、课堂合作探究:完成学案中材料一、二、三中的问题 自主学习 谭维维《中国故事》创新的路径 路径一：民间采风 路径二：经典再现 路径三：中西合璧 路径一：民间采风 谭维维为什么要深入到群众中去采风？ 对我们文化创新有什么启示？ 谭维维多次深入到青海，四川等地采风，采风中真正体验不同民族人民的生活，这才领悟到这些传统的旋律不仅仅是演唱，就是他们日常生活的写照。因此，她才能够在中国故事中把秦腔的高亢，藏腔的辽远演绎的淋漓尽致。根据材料，思考以下问题： 材料一： 文化创新的根本途径：立足于社会实践 人民群众是文化创新的主体，要走与人民群众的实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。 启示一 谭维维《中国故事》创新的路径 路径一：民间采风 路径二：经典再现 路径三：中西合璧 路径二：经典再现 爱剪辑-老版老腔.mp4 传统的华阴老腔，充满了原生态的震撼美，自家的板凳、自制的琴弦、一块惊堂木、口耳相传了千年的唱词唱腔，接地气又独一无二，被称为“中国古代的摇滚”，属于国家级非物质文化遗产。但是传统华阴老腔有些内容却有些粗俗，不适宜广泛传颂。谭维维有选择的汲取华阴老腔的优秀成分，在内容、形式上进行了创新，做到了思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，更符合我国的时代要求，增强了我国的文化自信。