第1章 第2节 测量：实验探究的重要环节—2020年秋教科版物理八年级上册课时作业课件(共26张PPT)

第二节测量:实验探究的重要环节 名师点拨 重难点解读 1.零刻度线要对准被测物 体的左端。若零刻度线已磨损 应以某一刻度线为“零”刻度 线,读数时要注意减去“零”刻 度线前的数字。 3.长度测量的特殊方法 (1)累积法:测量极小的长 度,如细铜丝的直径或一张纸的 厚度; (2)化曲为直法:如利用棉 线和尺测量地图上某一段铁路 的长 (3)辅助工具法:如借助两 个直角三角板,利用刻度尺测量 硬币的直径 (4)滚轮法:用已知周长的 滚轮在较长的直线(或曲线)上 滚动,记下滚过的圈数,再用滚 过的圈数乘以滚轮的周长,就得 到了直线(或曲线)的长度。如 汽车计程表。 三易警示 1.读取被测物体长度时,应 估读到分度值的下一位,若该数 位上无数,则应补零。长度测量 结果应由数字(准确数、估计 数)和单位组成。 2.多次测量取平均值时,最 后结果保留有效数字的位数与 测量结果保持一致。 3.错误与误差区别:错误能 避免,误差不能避免,只能减小。 巧记歌诀 长度测量并不难,最后一位 需估算 倒数第二是最小,误差谁也 免不了。 您硕习反馈+x245 1.在国际单位制中,长度的基本单位是 符号是 。长度单位之间的 换算关系式:1km= m、Im cm mm um nm。 2.刻度尺的使用规则:(1)“看”:使用前要注意观察它的 和 ;(2)“放”:测量时尺要沿着 尽量 靠近被测物体,不用磨损的 (3)“读”:读数时视线要与尺面 ,要估读到分度值的 (4)“记”:测量结果是由 和 组成的。