机械效率（重点练）-2020-2021学年九年级物理上册十分钟同步课堂专练（苏科版）

( 第 5 节 机械效率 第 十一 章 简单机械和 功 ) 一、多选题 1．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是 A．F甲＜F乙η甲=η乙 B．F甲＞F乙η甲＞η乙 C．Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙 D．Ｗ甲=W乙P甲=P乙 2．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 （ ） A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，额外功增加 C．有用功不变，额外功减少 D．额外功减少，总功减少 3．如图所示，利用滑轮组在2s内将重400N的物体匀速提升了1m，所用拉力F为150N。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的速度为2m/s B．动滑轮的总重为100N C．滑轮组的机械效率为83.3% D．提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变大 4．用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们匀速提起相同的货物升高相同高度，不计绳子与滑轮的摩擦，则（　　） A．甲滑轮组较省力 B．乙滑轮组较省力 C．乙滑轮组机械效率较高 D．两滑轮组机械效率一样高 5．如图所示，小吉用的拉力，在内将重的物体匀速提高。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．动滑轮重为 B．滑轮组的机械效率为62.5% C．拉力做功为 D．拉力的功率为 二、单选题 6．如图所示，小敏用100N的拉力在10s内将160N的物体匀速提升了2m，下列说法正确的是 [忽略绳重和摩擦] （　　） A．使用此滑轮组提升重物时，改变绕绳方式能提高机械效率 B．拉力的功率是32W C．滑轮组的机械效率是80% D．动滑轮重50N 7．关于功、功率、机械效率说法正确的是（　　） A．功率越大，做功越快，机械效率越大 B．做功越少，功率越小，机械效率越小 C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 D．机械效率越大，表明它做的功越多 8．用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组把重400N的物体匀速提升0.5m，滑轮组的机械效率为，则下列说法中正确的是（　　） A．额外功一定是50J B．拉力大小一定是250N C．动滑轮重一定是100N D．拉力通过的距离一定是1m 9．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（　　） A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定大 C．机械效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，机械效率一定高 10．如图所示，用下列装置提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦，则机械效率最高的装置是 A． B． C． D． 三、填空题 11．用图的滑轮组将一个重为180 N的物体沿竖直方向在10s内匀速提升2 m，所用的拉力为100 N，10s内拉力F的功率为______ W ，该滑轮组的机械效率为________%。 12．如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的 拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是______________%，物体所受摩擦力__________________N. （g=10N/kg） 四、实验题 13．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表： 实验 次数 钩码所受的 重力 提升高度 拉力 绳端移动的 距离 机械效率 1 2 2 4 3 6 （1）实验中要竖直向上______ 拉动弹簧测力计，使钩码升高； （2）表格中编号处数据应为______ ，编号处数据应为______ ； （3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与______ 有关； （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______ 选填“变大”“变小”或“不变”。 五、计算题 14．如图甲所示，柳叶湖大桥让常德市区交通变得便捷的同时也成为了一道亮丽的风景。小洋暑假里在常德欢乐水世界游玩后乘小汽车返回市区，需要从平直的道路驶上柳叶湖大桥。已知小汽车（含乘客）总质量为2.5×103kg，以18 m/s的速度在大桥的引桥上匀速行驶，如图乙所示，此过程中小汽车的功率为36 kW，可以将引桥近似看成一个倾角较小的斜面，此斜面的长度为400 m，高度为12 m。 (1)如果小汽车与地面的总接触面积为0.05 m2，它静止在水平路面上对地面的压强为多大？