1.2.1 生物与环境的关系(精品教学课件PPT)-【学海风暴】七年级上册初一生物(人教版)(共22张PPT)

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 七年级生物人教版·上册 一、导入新课 仔细阅读教材12、13、16、17思考下列问题： 1.什么是环境？ 2.生物与环境构成什么？ 3.什么是生态因素？生态因素可分为哪几类？ 4.生物怎样适应环境？ 5.生物与环境具有怎样的关系？ 二、新知讲解 环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 生物圈 思考： 1.在生物学中，为何要研究环境？什么是环境？ 2.地球上所有生物与其环境构成什么？ 二、新知讲解 环境中的生态因素 1.什么是生态因素？ 2.生态因素可分为哪几类？ 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 非生物因素和生物因素。 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 温度、光,、水 、空气、土壤等 二、新知讲解 想一想，议一议 环境、生物之间有哪些关系呢？ 即 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 二、新知讲解 向日葵朝向太阳 1.非生物因素对生物的影响 蝙蝠 猫头鹰 光 昼伏夜出的动物 二、新知讲解 阔叶林 针叶林 非生物因素对生物的影响 温度 二、新知讲解 淡水鱼 海水鱼 在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 非生物因素对生物的影响 水 二、新知讲解 2.生物因素对生物的影响 思考：生物因素有哪些？ 生物间最常见的关系是捕食 还有：竞争、合作、寄生 二、新知讲解 （1）捕食关系 二、新知讲解 （2）竞争关系 水稻与杂草，水稻与水稻之间都存在竞争关系 二、新知讲解 （3）合作关系 二、新知讲解 同样，生物对环境也有两种作用，即生物对环境的适应和影响。 二、新知讲解 生物对环境的适应 枯叶蝶 竹节虫 二、新知讲解 生物对环境的影响 1.植树造林营造小气候 2.种植沙漠植被来防风固沙 3.过度放牧毁坏草原生态 4.“千里之堤溃于蚁穴” 沙地种植植物 退耕还林（草） 蚯蚓疏松土壤 二、新知讲解 生物对环境的适应和影响 阅读课本资料分析，回答问题： 1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2.海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？ 二、新知讲解 生物 环境 适应和影响 影响 请总结一下生物和环境之间的关系。 三、总结提升 一、环境的概念 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 二、生态因素 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 阳光、温度、水、空气、土壤等 捕食、竞争、寄生、合作等 三、生物与环境的关系 环境影响生物，生物适应和影响环境。 * 四、课堂练习 1.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰 当的解释是（ ） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 2.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒 D D 四、课堂练习 3.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草 D 4.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( ) A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光 C 5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A.阳光 B.温度 C.水分 D.海拔高度 B 四、课堂练习 6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争 7.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( ) A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系 C C 8.下列属于生物间合作关系的是 ( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群