1.1.1 生物的特征 课件 人教版七年级上册生物(共38张PPT)

第一章 认识生物 下列这些图片中哪一些是生物？哪一些是非生物？看看谁能够分辨得更多？ 比一比 第一节 生物的特征 * 学习目标 1.能够说出生物具有哪些共同的特征。 2.能够判断生物和非生物。 想一想，议一议 小组讨论 课本P3 三个问题 观察与思考 　　绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 阳光下的小麦 　　1．植物的生活需要营养 　　2．动物的生活需要营养 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 吃饭 饥饿的儿童 一、生物的生活需要营养 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 缺氧抢救的人 二、生物能进行呼吸 人流汗 　　动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 注意：大便不是！ 1．动物和人排出身体内废物的方式 小狗排尿 三、生物能排除身体内的废物 猎豹在捕捉瞪羚 1．动物对外界刺激 作出的反应 平静时 受刺激后 受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。 含羞草对刺激的反应 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。 2．植物对外界刺激作出的反应 光的刺激——植物的向光性 四、生物能对外界刺激作出反应 根生长的向地性 开始观察时 24小时后 7小时后 蘑菇能从小长大。 蘑菇 　　许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 种子的萌发 菜豆的生长 胎儿的发育 20周 25周 29周 38周 16周 12周 9周 破壳而出的幼鳄 破壳而出的雏鸡 五、生物能生长和繁殖 动物的繁殖方式 胎生（哺乳动物）——动物通过产仔繁殖下一代。 卵生（爬行类、鸟类等）——动物通过产卵繁殖下一代。 亲代与子代之间，在很多方面表现出相同特征是—— 遗传 狗的一家 同一株碧桃上的花 六、生物都有遗传和变异的特性 六、生物都有遗传和变异的特性 指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象——变异 一猪生九子，连母十个样 六、生物都有遗传和变异的特性 七、除病毒外，生物都是由细胞构成的 七、除病毒外，生物都是由细胞构成的 SARS病毒 爱滋病病毒 禽流感病毒 生物的共同特征: 一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出身体内产生的废物 四、生物能对外