内容正文:
物理学与人类文明
人教版 高中物理必修一
第一章运动的描述
物理学与人类文明
中国物理学大咖
一、物理学是研究什么的科学
物理学是研究物质结构和运动基本规律的科学;
起始于伽利略和牛顿时代,经过三个多世纪的发展,已成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。
是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
提出问题—提出猜想—实验验证—逻辑推理--得出结论—结论外推
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热学
光学
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二、物理学的研究范围
时间尺度:
宇宙的年龄1018s ----Z0粒子的寿命10-25s
跨越了43~44个数量级
二、物理学的研究范围
空间尺度:
最小微观粒子10-15m-------宇宙(哈勃半径)1027m
三、物理学与其他科学技术
物理学的发展,促进了技术的发展,引发了一次又一次的产业革命。现代物理学更是成为高新科技的基础。
1.初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。如果其中有某个知识点学不好,可能会导致到整个高一物理学不好,甚至是整个高中阶段物理学不好。
2.初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动,初中只介绍到速度及平均速度的概念,高中对速度概念的描述更深,速度是矢量,速度的改变必然有加速度,而加速度又有加速和减速之分。
四、初中与高中物理的区别
3.初中物理注重定性分析,高中物体则注重定量分析。定量分析比定性的要难,当然也更精确。如对于摩擦力,初中只讲增大和减少摩擦的方法,好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小,且静摩擦力的大小一般要由外界条件来决定。
4.高中物理还强调:
(1)注重物理过程的分析:就是要了解物理事件的发生过程,分清在这个过程中哪些物理量不变,哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化,就容易出错。
四、初中与高中物理的区别
(2)注意运用图象:图象法是一种分析问题的新方法,它的最大特点是直观,对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。
(3)注意实验能力和实验技能的培养:高中物理实验分演示实验和学生实验,它对于