辽师大版八年级上册信息技术 1.2早有蜻蜓立上头--图层的运用 教案

早有蜻蜓立上头----图层的运用 教材分析 本课通过制作“早有蜻蜓立上头”的画面，学习photoshop中魔棒工具、移动工具、自由变换工具等的用法，从而更深层次地理解涂层的概念，领略信息技术的神奇。 建议安排1课时。 教学目标 知识与技能： 1.理解涂层的概念。 2.掌握魔棒工具的使用。 3.掌握移动工具的使用。 4.掌握自由变换工具的使用。 过程与方法： 通过体验photoshop软件中魔棒工具、移动工具、自由变换工具的基本操作，了解photoshop软件在图片处理中的魅力，能够在今后的学习生活中运用此技术解决问题。 情感态度与价值观： 体验使用photoshop编辑图片的乐趣，提升运用信息技术快速解决生活问题的能力，并以此为契机养成探究信息技术其他领域的兴趣。 教学重点和难点 教学重点：学会魔棒工具、移动工具、自由变换工具的使用方法。 教学难点：理解图层的概念。 学习任务分析 本课的学习任务围绕“早有蜻蜓立上头”的画面制作展开，主要涉及四个步骤：一是用魔棒工具选取相似色块区域；二是使用反选功能将蜻蜓从画面中抠出；三是使用移动工具将蜻蜓移动到荷花画面中；四是用自由变换工具调整蜻蜓的大小，使其“立上头”。 教学资源 1.硬件资源：多媒体计算机教室、网络环境。 2.软件资源：photoshop软件、素材图片、便于教学演示的广播系统。 3.教学参考资料 （1）自由变化 快捷键：Ctrl+T 功能键：Ctrl、Shift、Alt (2)魔棒工具 魔棒作为选区工具的主要依据是颜色。要将魔棒工具用好，就必须了解它的四个设置。 容差：此处可以填写的范围为0---255。如果数值为0，就会出现斑点；如果想把相同的颜色都作为选区的范围，那么最好将数值设置为1；如果希望将所有颜色都选取，那么可以将数值设置为255. 消除锯齿：如果勾选此项，则photoshop会自动圆滑边缘，效果的好坏一般与图片的具体情况密切相关。 连续：如果勾选此项，则所选区域是符合条件的唯一连续区域；如果不勾选此项，则所选区域可能是符合条件的几个不连续区域。 对所有图层取样：正常情况下，区域的选择都是在选中图层中选取，但是如果勾选了此项，则选取是对所有图层中符合条件的内容进行选取。 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 激情导入 播放配乐朗诵《小池》，展示“荷花”“蜻蜓”“蜻