辽师大版七年级上册信息技术教案：1.6计算机中的信息表示方法—二进制

计算机中信息的表示方法——二进制 课 题 计算机中信息的表示方法——二进制 科目 信息技术 学校 教师 教学对象 七年级 课时 1课时 一、教材分析 本课“计算机中信息的表示方法——二进制”是初中七年级上册第一单元日新月异的信息技术第六课，通过对二进制数的学习，使学生掌握计算机中信息表示的方法，从而对信息的数字化有所认识。鼓励学生在学习中要善于发现，善于钻研，力争为计算机的发展作出自己的贡献。 二、教学目标 知识与技能 1、掌握进位制概念。 2、理解进制的本质。 3、掌握十进制和二进制的相互转换。 4、了解计算机所采用的数制及计算机采用二进制数。 过程与方法 采用“任务驱动法”，通过自主学习，结合小组探究和小组合作引导学生有目的的学习，。在整个教学过程中学生上机操作的时间很多，所以要经常进行巡视辅导。 情感态度、 价值观 对学生思维能力进行拓展，激发他们探索计算机奥秘的 三、重点、难点 教学重点 进制的本质组成、十进制与二进制间的相互转换 教学难点 进制的本质组成、十进制与二进制间的相互转换 教学方法 采用“任务驱动法”、讲授法和引导实践法进行启发式教学，结合实例边讲边练。 学习方法 通过观察教师演示，自主探索，协作交流等方式，提高学生的学习能力 四、学情分析 本节课主要是进制间的转换，与数学有很大的关系，因而数学的好与坏直接影响是接受能力的差异，所以本课的学习方法以讲练结合，小组合作学习为主。在进行练习时，接受能力强的同学帮助接受能力差的同学，基础好的同学帮助基础差的同学。 五、教学策略与文法 教师提出任务，以学生活动为主体。使学生在教学中注意激发和培养学生的兴趣。教师通过创设情境，营造和谐的学习氛围，引导学生积极讨论思考。在这一过程中突出学生的主体参与意识，激发出学生主体性学习的热情，从而调动学生学习的主动性和积极性。采用讲解法、演示法、引导法。 六、教学环境及资源准备 硬件资源 1、计算机多媒体教室及网络环境 2、计算机实物 3、教学教程 软件资源 多媒体教学软件 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （一）创设情境，激趣导学 对计算机稍微了解的同学就知道计算机中使用的进位制是二进制，那什么是二进制，它跟我们数学上