江苏省南京市2021届高三9月学情调研语文试题

南京市2021届高三调研 语文参考答案及评分标准 2020．09 1、 现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1．B（3分） 2．D（3分） 3．A（3分） （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4．A（3分） 5．D（3分） 6．①反应快，启动早②多路线研发③全链条整合（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7．C（3分） 8．“进管”是贯串小说的情节线索；“进管”过程有助于刻画各具个性的人物形象；三人先后“进管”，展示了代代相传的敢于挑战、勇担重任的军人风范。（6分，每点2分） 9．通过细节描写，表现了雷震子对我的关心与鼓励，刻画出雷震子粗中有细的形象；与首段内容形成呼应，丰富了“我”的形象；戛然而止，余味无穷，留给读者丰富的品味空间。（6分，每点2分） 2、 古诗文文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10．B（3分） 11．C（3分） 12．D（3分） 13.（1）然而有这两种快乐的人来到我跟前，那我怎么才能保全他们的快乐呢？（4分） （2）东皋子喜好修身养性，服食丹药，他预计自己的死期，为自己写了墓志，我能够在千年之后和他做朋友，那也是有幸啊。（6分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 14．C（3分） 15．（1）对刘备壮志未酬中道驾崩的遗憾（2）对永安宫昔盛今衰的叹惋（3）对先主武侯生前君臣相得、死后祠庙相邻的称许。（6分，每点2分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)质胜文则野，文胜质则史 (2)倚南窗以寄傲，审容膝之易安 (3)落木千山天远大，澄江一道月分明 三、语言文字运用（20分） 17．D（3分） 18．C（3分） 19．A（3分） 20．①电和煤气可以互相替代 ②而替代商品的生产成本不同 ③可以用煤炭，也可以用燃油（5分） 21．单项发掘墓葬数近年最多；墓葬年代跨度大；宋墓居多，多属平民墓葬。（6分，每点2分） 四、写作（60分） 22．参照高考作文阅卷标准 1 $$南京市2021届高三学情调研 语 文 2020．09 注意事项： 1．本试卷共8页。满分150分。考试时间为150分钟。 2．答案写在答题卡上的指定位置。考试结束后，交回答题卡。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，回答1～3题。 翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离,让不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫“文学因缘”,不禁让人想到一句俗话“千里姻缘一线牵”,翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢? 古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝,语言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难,这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得“佶屈聱牙”;就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能进入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守着粮食却饿肚皮。 毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很想使译文成为原文的镜子,“象忧亦忧,象喜亦喜”,除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠人手里还有成为“哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一诗里曾好心地替翻译者抱不平,他说：“勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌；更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中,时间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅