1.2.2 生物对环境的适应和影响-2020-2021学年六年级上册生物10分钟达标练习（鲁科版五四制）

第二节 生物对环境的适应和影响 （10分钟达标练习） 一．选择题（共15小题） 1、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（    ） A.生物对环境的影响         B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适应         D.环境对生物的适应 2、（2020山东临沂）生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ） A.大树底下好乘凉 B.雨露滋润禾苗壮 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.春江水暖鸭先知 3、（2020贵州遵义）某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列有关说法正确的是（　　） A.该实验的变量是光照 B.湿土和干土应该从不同的环境中获取 C.该实验做一次就可以得出正确结论 D.探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗？” 4、从生物与环境的关系来看(  ) A.生物只能适应环境 B.环境只能改变生物。 C.环境和生物没啥关系 D.生物既能适应环境，又能改变环境。 5、（2018•德州）下列实例中，能体现出生物适应环境的是（　　） A.植被丰富的山中空气清新 B.初到高原的人出现高原反应 C.浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮 D.水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存 6、（2020陕西）下列选项中体现了生物适应环境的是（ ） A.仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失 B.千里之堤，溃于蚊穴 C.过度放牧，破坏草场 D.大树底下好乘凉 7、下列各项中，属于生物影响环境的现象是（　　） A.朵朵葵花向太阳 B.植物能保持水土 C.候鸟迁徙     D.骆驼能生活在荒漠中 8、（2020四川南充）南充某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被，导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是（ ） A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物 9、到了冬季，梧桐纷纷落叶而松树依然葱绿。这表明（   ） A.都是对寒冷环境的一种适应 B.梧桐不适应寒冷的环境 C.松树不适应寒冷的环境 D.松树与梧桐进行着生存斗争。 10、（2020新疆）生长在新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，导致这一现象的主要原因是（ ） A.缺少水分 B.阳光不足 C.温度过高 D.空气污染 11、（2020海南）下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同（ ） A.仙人掌叶特化为刺 B. 竹节虫与竹枝相似 C.蚯蚓改良土壤 D. 企鹅皮下脂肪很厚 12、森林能净化空气、调节气候，这说明（     ） A.生物适应着环境 B.生物离不开环境 C.生物影响着环境 D.三者都不对 13、（2020辽宁沈阳）下列选项中能反映生物影响环境的是（ ） A.千里之堤，溃于蚁穴 B.仙人掌的叶变成刺状 C.沙漠里的植物种类稀少 D.北极熊具有与冰雪相似的体色 14、“作茧自缚”可作为下列哪项的实例？（ ） A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响 15、下列成语中，说明生物能影响环境的是（   ） A.风声鹤唳，草木皆兵 B.螳螂捕蝉，黄雀在后 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.不入虎穴，焉得虎子 二．填空题（共2小题） 16、在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响着环境．用你学过的生物学知识分析下列现象： （1）大树在秋天落叶是生物对环境的 ；蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的 ． （2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在 环境中生活． （3）水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存． 请你分析：没有植物的原因是 ；没有动物的原因是 ． （4）长期生活在阴暗环境中的植物，叶片发生的变化是 ． 17、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着完成． （1）你认为他应在________、________的环境中才能找到试验用的蚯蚓． （2）按照科学实验的要求，他必须设计________