1.2.3 生物与环境组成生态系统-2020-2021学年六年级上册生物10分钟达标练习（鲁科版五四制）

第三节 生物与环境组成生态系统 （10分钟达标练习） 一．选择题（共15小题） 1、（2020河南开封）蓝藻、硫细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身需要。这些自养型微生物属于生物圈中的 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者 2、（2020四川自贡）在食物链“草→虫→食虫鸟→蛇→鹰”中，体内有毒物质积累最多的生物是（ ） A.草 B.蛇 C.食虫鸟 D.鹰 3、（2020山东德州）在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中描述正确的是（ ） A.只有田鼠是消费者 B.蛇属于第二营养级 C.只有农作物是生产者 D.鹰属于四级消费者 4、（2020新疆）一个完整的生态系统组成是（ ） A.食物链和食物网 B.物质循环，能量流动 C.生产者、消费者、分解者 D.生产者、消费者、分解者和无机环境 5、（2020湖南邵阳）小刚同学对一-些自然景观进行了描述，可以看做一个生态系统的是（ ） A.新宁良山景区内全部的脐橙树 B.邵阳市资江河 C.武冈市内所有的铜鹅 D.新邵白水洞景区内所有的植物 6、（2020江苏苏州）生态系统中能量沿着食物链传递的特点是（ ） A.逐级递增 B.逐级递减 C.基本不变 D.随机变化 7、（2020四川乐山）“3．29西昌木里森林火灾”令人痛惜，究其原因，主要是气候干燥和大量的枯枝败叶堆积。枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中哪种角色没有扮演好？（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 8、（2020山东东营）图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（ ） A.该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌 B.树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统 C.该生态系统具有很强的自动调节能力 D.该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动 9、（2020辽宁沈阳）下列生物属于分解者的是（ ） A.水绵 B.木瓜 C.衣藻 D.蚯蚓 10、（2020湖南衡阳）在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示： 生物体 A B C D E 某重金属浓度/ppm 0．05 7 0．51 58 0．39 根据表中数据判断，下列各项正确的是（ ） A.表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A B.表中生物A是消费者 C.表中生物C与E是竞争关系 D.表中生物D的数量最多 11、（2020安徽）稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食，鱼的粪便可作为肥料。下列相关叙述正确的是（ ） A.水稻和杂草之间是合作关系 B.浮游植物、浮游动物和鱼是消费者 C.鱼捕食害虫，可减少水稻虫害发生 D.稻田中没有分解者，物质不能循环 12、（2020河南开封）太阳的能量最先进入该食物网的哪一生物体内？（ ） A.小麦 B.鼠 C.鼬 D.鹰 13、（2020四川成都）“落花不是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统各成分的功能分析，将“落花”中的有机物化作“春泥”中无机物的是（ ） A.生产者 B.消费名 C.分解者 D.阳光 14、（2020湖南邵阳）图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ） A.该食物链可表示为丁→丙→甲→乙 B.该食物链中生产者是丁 C.四种生物中含有毒物质最多的是乙 D.丙与甲之间存在着捕食关系 15、（2020河南开封）某生物兴趣小组的同学用河水池泥、水藻植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ） A.该生态瓶就是一个微型生态系统 B.该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌 C.若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多 D.该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能 二．填空题（共3小题） 16、（2020黑龙江绥化）在一定的空间范围内，________与________所形成的统一的整体叫做生态系统。 17、（2020山东滨州）下图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列相关问题： （1）该食物网中缺少的生物成分是_______。 （2）该生态系统中猫头