第08课 咬文嚼字(课件)-【上好语文课】2020-2021学年高二同步备课系列(人教版必修5)

2020-09-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 8 咬文嚼字 朱光潜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 877 KB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2020-09-03
作者 tongliuming1
品牌系列 -
审核时间 2020-09-03
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来源 学科网

内容正文:

咬文嚼字 导入:《红楼梦》不同版本描写林黛玉的眉目 两弯似蹙非蹙的罥烟眉,一双似喜非喜的含情目。 两弯似蹙非蹙的罥烟眉,一双似泣非泣的含露目。 你觉得哪个版本更好?为什么? 理由:1、含露者,是说黛玉的两眼常似湿润,就好象仙露明珠,就象文中后面的“泪光点点,娇喘微微”用意相同。 2、从林黛玉一生的悲剧来看,她的前生是一棵绛株草,来到人世间就是为了偿还眼泪的,可以说她就是水做的,而“泣”和“露”正是对她悲剧人生的准确表述。 3、“蹙”是皱眉的意思,皱眉应该是身体不适或者心里不痛快的时候的一种表情,也正合了后面的描写。而似喜非喜,林妹妹的喜从何呢? 对每一个字进行推敲 褒还是贬? 《现代汉语词典》 (1584 页)中,“咬文嚼字”指过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质)。 问:朱光潜先生认为的咬文嚼字的含义在文中第几段? 明确: 在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。……咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。 第3段 全班朗读第3段相关内容 贬词褒用 课堂任务: 朱光潜先生为了证明咬文嚼字的重要性,一共用了几个材料,每一个材料分别在证明什么观点? 讨论完成表格 材料 观点 论证方法 一共用了几个材料,每一个材料分别在证明什么观点? 完成表格 材料 观点 论证方法 郭沫若对“你是没有骨气的文人”的修改 针对同一种改法,却产生两种不同的效果,从“句式不同,意味不同”的角度强调不论何种句式,都必须为准确的表达思想情感服务。 王若虚对《史记》李广射虎一段的改写 对王若虚修改的否定和批评,作者以此为例说明文字一增一减意味不同。 贾岛“僧推月下门”一句的推敲 此例说明不同的字表现的意境不同,每个字所蕴含的意境又是合乎情境的,突出为文炼字的重要性。 苏轼《惠山烹小龙团》中诗句的剖析 论述联想的正面意义,说明用字的难处在于意义的确定与控制。控制好了,“可以使意蕴丰富”,控制的不好,则“使意思含糊甚至于支离”。 “柳腰桃面”等套语的评述 指出误用联想意义的负面效果,引出“套板反应”,并说明“套板反应”是背离了创新,引不起新鲜和真切的情趣。 例证法 引证法 对比论证 咬文嚼字 郭老改字 李广射虎 推敲典故 苏轼诗句 套版效应 句式不同,情感不同 字数不同,意味不同 字眼不同

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