第二单元综合测试卷-2020-2021学年八年级上册初二语文【能力拓展练习】部编版

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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 本单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2020-09-02
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 能力拓展练习·初中拓展练习
审核时间 2020-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15249441.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

能力拓展练习 综合测试卷 +参考答案 上月亮朗照的时候, 就能听到优美的音乐, 在峰顶上往返行走, 能听到山上的猿猴啼叫, 到天明才渐渐停止。” 庙的后边的半山 腰中有个石坛, 比较平坦。 传说: “夏禹碰到神女, 神女在这 个地方把神符送给夏禹。” 在石坛上看有十二座山峰, 就像屏障 一样。 这天, 天空晴朗, 四周天空无云, 只有神女峰的上空有 几片白云, 就像凤凰、 仙鹤在飞舞, 徘徊了很长时间都没有散 去, 也是很觉得奇异的一个现象啊。 13. ( 3 分) 运用拟人修辞, “宿” 和 “寻” 赋予 “云” 和 “月” 人的动作, 生动形象地写出诗人欲和白云对宿, 又逢明月 寻找自己, 表达了诗人在定林流连忘返的愉悦心情。 三、 现代文阅读 ( 34 分) 14. ( 3 分) 形态 分布 药用价值 15. ( 3 分) 用拟人的修辞, 生动形象地写出珊瑚菜喜欢生 长在海滩这种肥沃疏松的沙质土壤环境中, 也说明了它的分布 特点。 16. ( 3 分 ) 列数字 , 准确说明了每朵伞形花序有花的数 量; 打比方, 把珊瑚菜的花比作小伞, 生动说明了花的形状上 特点。 17. ( 3 分) “左右” 表示估计, 起限制作用, 说明珊瑚菜的 种子大约经过 4 个月的低温发育, 才能后熟, 不是绝对精确的。 “左右” 一词体现了说明文语言的准确性。 18. ( 4 分) 率真潇洒: 对人生中的失落或不愉快处之泰然, 若无其事; 见识广博: 他琴棋书画、 酒色财气、 文学电影, 什 么都懂; 人情通达而善于为人着想: 他女友不少, 但皆待之以 礼, 不逾友道; 男友更多, 三教九流, 不拘一格。 (结合文本, 答出两方面即可。) 19. ( 2 分) 示例: 啊? 这土酒、 牛骨髓又不是什么美味, 这 举动也太粗俗了些吧? 周围会不会有人在笑话我们呀? 20. ( 4 分) 运用排比的修辞手法, 读来朗朗上口, 语势强 烈, 写出了蔡澜的率真潇洒, 表达了作者对老友的敬佩之情。 21. ( 4 分) 小时候对 《世说新语》 中的名流是钦佩的, 后来 知道他们的政治生涯和实际生活是下流的。 与蔡澜形成对比 , 从侧面烘托出蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。 22. ( 7 分) 略。 参见分项评分标准。 四、 作文 ( 70 分) 23. ( 70 分) 分项评分标准: [说明] 1. 内容或表达有突出特点的, 加 3 分, 加到满分为止。 2. 没写题目的扣 2 分。 3. 不够 600 字的, 文体不清的, 一类下 ( 64 分) 以下; 不 够 500 字的, 二类下 ( 58 分) 以下; 不够 400 字的, 四类中 ( 43 分) 以下; 不够 300 字的, 五类中 ( 19 分) 以下。 4. 经查证为全文抄袭的, 0 分; 主体抄袭的, 五类中 ( 19 分) 以下。 5. 雷同文, 四类中 ( 43 分) 以下。 一类 二类 三类 备注 内容 ( 3 分) 3 2 1 超 出 所 给 字 格 6 个 字扣 1 分。 有 两 个 以 上 错 别 字 扣 1 分。 无 标 点 或 一 逗 到 底 扣 1 分。 想象合理, 内容充实。 想象 比 较 合 理 , 内 容 比 较充实。 想 象 不 合 理, 内容空 洞。 表达 ( 2 分) 2 1 0 描 写 有 条 理 , 语 言 生动流畅。 描 写 比 较 有 条 理 , 语 言 通顺、 准确。 条理 不清 , 语言不通顺、 不准确。 内容 ( 33 分) 表达 ( 33 分) 标点和 书写 ( 4 分) 33~30 33~30 一 类 题意理解正确, 中 心突出; 内容充实 具体, 有新意; 对 生活的认识正确 , 有真情实感。 表达方式运用好 ; 语 言 流 畅 , 有 文 采; 思路通畅, 条 理 清 晰 ; 结 构 严 谨。 30~27 30~27 1. 错别字 : 1 分。 错 3 个字 扣 1 分, 重现 的不累计。 2. 标点: 1 分。 全文一逗到底 或文中因缺少 标点符号影响 意思表达的 , 扣 1 分。 3. 书写: 2 分。 全文书写潦草 的 , 扣 2 分 ; 文中部分书写 潦草的 , 扣 1 分。 二 类 题意理解正确, 中 心 明 确 ; 内 容 具 体; 对生活的认识 比较正确, 有真情 实感。 表 达 方 式 运 用 较 好; 语言通顺; 思 路清楚 , 有条理 ; 结构完整。 三 类 27~22 27~22 题意 理 解 基 本 正 确 , 中心尚明确 ; 内容单薄, 情感平 淡。 表达方式运用基本 合理; 语言基本通 顺, 偶有语病; 结 构大体完整。 四 类 22~17 22~17 偏离题意, 中心不 明确; 内容单薄。

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